【題目】某中學九(1)班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調查了全班學生的興趣愛好,根據調查的結果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖(如圖①,②,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
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(1)九(1)班的學生人數為 ,并把條形統計圖補充完整;
(2)扇形統計圖中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圓心角是 度;
(3)排球興趣小組4名學生中有3男1女,現在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率.
【答案】(1)40。補全統計圖如圖所示:
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(2)10;20;72。
(3)根據題意畫出樹狀圖如下:
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【解析】
(1)根據喜歡籃球的人數與所占的百分比列式計算即可求出學生的總人數:12÷30%=40(人)再求出喜歡足球的人數:40﹣4﹣12﹣16=40﹣32=8(人),然后補全統計圖即可;
(2)分別求出喜歡排球、喜歡足球的百分比即可得到m、n的值,用喜歡足球的人數所占的百分比乘以360°即可:
∵
×100%=10%,
×100%=20%,∴m=10,n=20。
表示“足球”的扇形的圓心角是20%×360°=72°。
(3)畫出樹狀圖或列表,然后根據概率公式列式計算即可得解。
解:(1)40。補全統計圖如圖所示:
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(2)10;20;72。
(3)根據題意畫出樹狀圖如下:
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∵一共有12種情況,恰好是1男1女的情況有6種,
∴P(恰好是1男1女)
。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術迅猛發展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.常德市五中487班小玥組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內隨機調查了部分學生,將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
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(1)這次統計共抽查了 名學生;
(2)在扇形統計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數為 度;
(3)將條形統計圖補充完整;
(4)該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下圖是一組有規律的圖案,第1個圖案由4個基礎圖形組成,第2個圖案由7個基礎圖形組成,……,則組成第4個圖案的基礎圖形的個數為( ).
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A. 11B. 12C. 13D. 14
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,地面BD上兩根等長立柱AB,CD之間懸掛一根近似成拋物線y=
x2﹣
x+3的繩子.
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(1)求繩子最低點離地面的距離;
(2)因實際需要,在離AB為3米的位置處用一根立柱MN撐起繩子(如圖2),使左邊拋物線F1的最低點距MN為1米,離地面1.8米,求MN的長;
(3)將立柱MN的長度提升為3米,通過調整MN的位置,使拋物線F2對應函數的二次項系數始終為
,設MN離AB的距離為m,拋物線F2的頂點離地面距離為k,當2≤k≤2.5時,求m的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線
的圖象經過坐標原點
,且與
軸另交點為
.
(1)求拋物線
的解析式;
(2)如圖
,直線
與拋物線
相交于點
和點
(點
在第二象限),求
的值(用含
的式子表示);
(3)在(2)中,若
,設點
是點
關于原點
的對稱點,如圖
.平面內是否存在點
,使得以點
、
、
、
為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=
x經過點A,作AB⊥x軸于點B,將△ABO繞點B逆時針旋轉60°得到△CBD,若點B的坐標為(2,0),則點C的坐標為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】哈爾濱市某校成立了“航模”、“古詩詞欣賞”、“音樂”、“書法”四個興趣小組,為了解興趣小組報名的情況,對本校參加報名的部分學生進行了抽查(參加報名的學生,每名學生必報且限報一個興趣小組),學校根據調查的數據繪制了以下兩幅不完整的統計圖.請根據圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)此次共調查了______名學生,扇形統計圖中“航模”部分的圓心角是______度;
(2)補全條形統計圖;
(3)現該校共有800名學生報名參加了這四個興趣小組,請你估計其中有多少名學生選修“古詩詞欣賞”.
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