【題目】如圖,已知:二次函數y=x2+bx+c 的圖象與x軸交于A,B兩點,其中A點坐標為(-3,0),與 y 軸交于點 C(0,-3)在拋物線上.
(1)求拋物線的表達式;
(2)拋物線的對稱軸上有一動點 P,求出當 PB+PC 最小時點 P的坐標;
(3)若拋物線上有一動點Q,使△ABQ的面積為6,求Q點坐標.
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【答案】(1)y=x2+2x-3;(2)點 P 的坐標為(-1,-2);(3)點 Q 的坐標為(-1+
,3),(-1-
,3),(0,-3)或(-2,-3).
【解析】
(1)根據題目中點 A 和點 C 的坐標可以求得該拋物線的解析式;
(2)根據二次函數圖象具有對稱性和兩點之間線段最短可以求得點P 的坐標;
(3)根據(1)中求得的函數解析式可以求得點 B 的坐標,然后根據△ABQ 的面積為 6,可以求得點Q 的縱坐標的絕對值,然后根據點Q 在拋物線上,即可求得點 Q 的坐標.
(1)∵二次函數y=x2+bx+c的圖象過點A(-3,0)和點C(0,-3),
∴
,
得
,
即拋物線的解析式為y=x2+2x-3;
(2)∵拋物線解析式為y=x2+2x-3=(x+1)2-4,如圖:
∴該拋物線的對稱軸為直線x=-1,
∵點P為拋物線的對稱軸上的一動點,點A和點B關于直線x=-1對稱,
∴點P到點A的距離等于點P到點B的距離,
∵兩點之間線段最短,
∴連接點A和點C與直線x=-1的交點就是使得PB+PC最小時的點P,
設過點A(-3,0)和點C(0,-3)的直線解析式為y=kx+m,
,得
,
即直線AC的函數解析式為y=-x-3,
當x=-1時,y=-(-1)-3=-2,
即點P的坐標為(-1,-2);
(3)∵拋物線解析式為y=x2+2x-3,
當y=0時,x=-3或x=1,
∴點B的坐標為(1,0),
∵點A的坐標為(-3,0),
∴AB=1-(-3)=4,
∵拋物線上有一動點Q,使△ABQ的面積為6,
∴設點Q的縱坐標的絕對值為:
=3,
當點Q的縱坐標為3時,則3=x2+2x-3,得x1=-1+
,x2=-1-
,
當點Q的縱坐標為-3時,則-3=x2+2x-3,得x3=0或x4=-2,
∴點Q的坐標為(-1+
,3),(-1-
,3),(0,-3)或(-2,-3).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:配方法是中學數學的重要方法,用配方法可求最大(小)值,對于任意正實數a、b,可作如下變形a+b=
=
-2
+2
=
+2
,又∵
≥0,∴
+2
≥0+ 2
,即a+b ≥2
.
(1)根據上述內容,回答下列問題:在a+b≥2
(a、b均為正實數)中,若ab為定值p,則a+b≥ 2
,當且僅當a、b滿足________時,a+b有最小值2
.
(2)思考驗證:如圖1,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,CO為AB邊上中線,AD=2a ,DB=2b, 試根據圖形驗證a+b≥2
成立,并指出等號成立時的條件.
(3)探索應用:如圖2,已知A為反比例函數
的圖象上一點,A點的橫坐標為1,將一塊三角板的直角頂點放在A處旋轉,保持兩直角邊始終與x軸交于兩點D、E,F(0,-3)為y軸上一點,連接DF、EF,求四邊形ADFE面積的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校組織學生到距離學校5
的縣科技館去參觀,學生小明因事沒能乘上學校的班車,于是準備在校門口乘出租車去縣科技館,出租車收費標準如下:
里程 | 收費/元 |
3 | 8.00 |
3 | 2.00 |
(1)出租車行駛的里程為
(
,
為整數),請用
的代數式表示車費
元;
(2)小明身上僅有14元錢,夠不夠支付乘出租車到科技館的車費?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點E在邊AD上(不與A,D重合),點F在邊CD上,且∠EBF=45°,若△ABE的外接圓⊙O與CD邊相切.
(1)求⊙O的半徑長;
(2)求△BEF的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中, AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于點F,交BC于點E,且AE=AB.
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(1)若∠BAE=40°,求∠C的度數;
(2)若△ABC周長26cm,AC=10cm,求DC長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊AB=20,面積為320,∠BAD<90°,⊙O與邊AB,AD都相切,AO=10,則⊙O的半徑長等于( )
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A.5 B.6 C.2
D.3![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,E,F分別是AD,CD上兩點,BE交AF于點G,且DE=CF.
(1)寫出BE與AF之間的關系,并證明你的結論;
(2)如圖2,若AB=2,點E為AD的中點,連接GD,試證明GD是∠EGF的角平分線,并求出GD的長.
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