【題目】早上，小明從家里步行去學(xué)校，出發(fā)一段時間后，小明媽媽發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)本落在家里，便帶上作業(yè)本騎車追趕，途中追上小明兩人稍作停留，媽媽騎車返回，小明繼續(xù)步行前往學(xué)校，兩人同時到達(dá)．設(shè)小明在途的時間為x，兩人之間的距離為y，則下列選項中的圖象能大致反映y與x之間關(guān)系的是（ �。�
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若點P（x，y）的坐標(biāo)滿足方程組
（1）求點P的坐標(biāo)（用含m，n的式子表示）；
（2）若點P在第四象限，且符合要求的整數(shù)m只有兩個，求n的取值范圍；
（3）若點P到x軸的距離為5，到y軸的距離為4，求m，n的值（直接寫出結(jié)果即可）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，點D在AC上，過點D作DF⊥BC于點F，且BD＝BC＝AD，則∠CDF的度數(shù)為_____．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，△ABC中，A（﹣2，1）、B（﹣4，﹣2）、C（﹣1，﹣3），△A′B′C′是△ABC平移之后得到的圖，并且C的對應(yīng)點C′的坐標(biāo)為（4，1）。
（1）A′、B′.兩點的坐標(biāo)分別為A′ 、B′ ；
（2）請作出△ABC平移之后的圖形△A′B′C′；
（3）求△A′B′C′的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O 為坐標(biāo)原點，長方形 OABC，點 B 的坐標(biāo)為（3，8），點 A、C 分別在坐標(biāo)軸上，D 為 OC 的中點.
（1）在 x 軸上找一點 P，使得 PD＋PB 最小，則點 P 的坐標(biāo)為 ；
（2）在 x 軸上找一點 Q，使得|QD－QB|最大，求出點 Q 的坐標(biāo)并說明理由.
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【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，直線
與x軸正半軸，y軸正半軸分別交于點A，B，點
，點E在第一象限，
為等邊三角形，連接AE，BE
求點E的坐標(biāo)；
當(dāng)BE所在的直線將的面積分為3：1時，求
的面積；
取線段AB的中點P，連接PE，OP，當(dāng)
是以OE為腰的等腰三角形時，則
______
直接寫出b的值
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校為了解學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、合作交流” 的情況，對某班部分同學(xué)進(jìn)行了一段時間的跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果(A:特別好;B:好;C:一般;D:較差)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題:
（1）補全條形統(tǒng)計圖;
（2）扇形統(tǒng)計圖中，求 
類所占圓心角的度數(shù);
（3）學(xué)校想從被調(diào)查的 
類(1名男生2名女生)和D類(男女生各占一半)中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請用畫樹形圖或列表的方法求所選的兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，CA⊥BC，垂足為C，AC＝2cm，BC＝6cm，射線BM⊥BQ，垂足為B，動點P從C點出發(fā)以1cm/s的速度沿射線CQ運動，點N為射線BM上一動點，滿足PN＝AB，隨著P點運動而運動，當(dāng)點P運動_____秒時，△BCA與點P、N、B為頂點的三角形全等．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，以邊AB為直徑作⊙O，交BC于點D，過D作DE⊥AC于點E．
（1）求證：DE為⊙O的切線；
（2）若AB=13，sinB= 
，求DE的長．
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