【題目】某小組在“用頻率估計概率”的實驗中，統(tǒng)計了某種結果出現(xiàn)的頻率，繪制了如圖所示的折線圖，那么符合這一結果的實驗最有可能的是（ ） 
A.袋子中有1個紅球和2個黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中隨機地取出一個球是黃球
B.擲一個質地均勻的正六面體骰子，落地時面朝上的點數(shù)是6
C.在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機出的是“剪刀”
D.擲一枚質地均勻的硬幣，落地時結果是“正面向上”
【答案】B
【解析】解：A、袋子中有1個紅球和2個黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中隨機地取出一個球是黃球的概率為 
，不符合題意； B、擲一個質地均勻的正六面體骰子，落地時面朝上的點數(shù)是6的概率為 
，符合題意；
C、在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機出的是“剪刀”的概率為 
，不符合題意；
D、擲一枚質地均勻的硬幣，落地時結果是“正面向上”的概率為 
，不符合題意；
故選：B．
【考點精析】通過靈活運用頻數(shù)折線圖和用頻率估計概率，掌握能清楚地表示出收集或調查得到的各組的頻數(shù)及變化；在同樣條件下，做大量的重復試驗，利用一個隨機事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到某個常數(shù)，可以估計這個事件發(fā)生的概率即可以解答此題．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在第1個△ABA1中，∠B＝20°，AB＝A1B，在A1B上取一點C，延長AA1到A2，使得A1A2＝A1C；在A2C上取一點D，延長A1A2到A3，使得A2A3＝A2D；…，按此做法進行下去，第n個三角形的以An為頂點的內角的度數(shù)為______．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形草坪ABCD中，∠B=90°，AB=24m，BC=7m，CD=15m，AD=20m.
（1）判斷∠ADC是否是直角，并說明理由；
（2）試求四邊形草坪ABCD的面積.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在下列條件中，不能作為判斷△ABD≌△BAC的條件是（ )
A. ∠D＝∠C，∠BAD＝∠ABC B. ∠BAD＝∠ABC，∠ABD＝∠BAC
C. BD＝AC，∠BAD＝∠ABC D. AD＝BC，BD＝AC
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知，如圖1，直線MN與直線AB、CD分別交于點E、F，∠1與∠2互補．
(1)試判斷直線AB與CD的位置關系，并說明理由；
(2)如圖2，∠BEF與∠EFD的角平分線交于點P，EP與CD交于點G，點H是MN上的一點且GH⊥EG．求證：PF∥GH．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，我們定義點P（a，b）的“變換點”為Q．且規(guī)定：當a≥b時，Q為（b，﹣a）；當a＜b時，Q為（a，﹣b）．
（1）點（2，1）的變換點坐標為；
（2）若點A（a，﹣2）的變換點在函數(shù)y= 
的圖象上，求a的值；
（3）已知直線l與坐標軸交于（6，0），（0，3）兩點．將直線l上所有點的變換點組成一個新的圖形記作M． 判斷拋物線y=x2+c與圖形M的交點個數(shù)，以及相應的c的取值范圍，請直接寫出結論．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某公司在抗震救災期間承擔40 000頂救災帳篷的生產(chǎn)任務，分為A、B、C、D四種型號，它們的數(shù)量百分比和每天單獨生產(chǎn)各種型號帳篷的數(shù)量如圖所示： 
根據(jù)以上信息，下列判斷錯誤的是（ ）
A.其中的D型帳篷占帳篷總數(shù)的10%
B.單獨生產(chǎn)B型帳篷的天數(shù)是單獨生產(chǎn)C型帳篷天數(shù)的3倍
C.單獨生產(chǎn)A型帳篷與單獨生產(chǎn)D型帳篷的天數(shù)相等
D.單獨生產(chǎn)B型帳篷的天數(shù)是單獨生產(chǎn)A型帳篷天數(shù)的2倍
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