【題目】將下列各數填入相應的括號里：﹣2.5，
，0，8，﹣2，
，0.7，
，﹣1.121121112…，
，0.
．
正數集合{ …}；
負數集合{ …}；
整數集合{ …}；
有理數集合{ …}；
無理數集合{ …}．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】圓內接四邊形ABCD中，∠A、∠B、∠C的度數比是2︰3︰6，則∠D的度數是( )
A.67.5° B.135° C.110° D.112.5°
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算題：
（1）（﹣23）+（﹣12）
（2）
（3）1+（﹣2）+|﹣3|﹣5
（4）（﹣4）×2×（﹣0.25）
（5）
（6）
（7）（﹣
）×42﹣0.25×（﹣8）×（﹣1）2011
（8）﹣22﹣6÷（﹣2）×
﹣|﹣9+5|
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學實驗室：
點A、B在數軸上分別表示有理數a、b，A、B兩點之間的距離表示為AB，在數軸上A、B兩點之間的距離AB=|a﹣b|．
利用數形結合思想回答下列問題：
①數軸上表示2和5兩點之間的距離是 ，數軸上表示1和﹣3的兩點之間的距離是 ．
②數軸上表示x和﹣2的兩點之間的距離表示為 ．數軸上表示x和5的兩點之間的距離表示為 ．
③若x表示一個有理數，則|x﹣1|+|x+3|的最小值= ．
④若x表示一個有理數，且|x+3|+|x﹣2|=5，則滿足條件的所有整數x的是 ．
⑤若x表示一個有理數，當x為 ，式子|x+2|+|x﹣3|+|x﹣5|有最小值為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在一次數學活動課上，張明用17個邊長為1的小正方形搭成了一個幾何體，然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個幾何體，使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個無縫隙的大長方體（不改變張明所搭幾何體的形狀），那么王亮至少還需要 個小立方體，王亮所搭幾何體的表面積為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC是等腰直角三角形，∠A=90°，點P、Q分別是AB、AC上的一動點，且滿足BP=AQ，D是BC的中點．
（1）求證：△PDQ是等腰直角三角形；
（2）當點P運動到什么位置時，四邊形APDQ是正方形，并說明理由．
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