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既能表示出數量多少，又能明確地表示出數據的增減變化的統計圖是
[　　]
A．	條形統計圖
B．	折線統計圖
C．	扇形統計圖
D．	不存在這種統計圖

答案：B

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012）七年級下 題型：

不等式x≤的正整數解為________，不等式－2≤x＜l的整數解為________．

科目：初中數學 來源：新人教版（2012）七年級下 題型：

科目：初中數學 來源：新人教版（2012）七年級下 題型：

學校要為同學們訂制校服，為此，小明調查了他們班50名同學的身高，結果如下(單位：cm)：

141　165　144　171　145　145　158　150　157

150　154　168　168　155　155　169　157　157

157　158　149　150　150　160　152　152　159

152　159　143　154　155　157　145　160　160

160　158　162　155　162　163　155　163　148

163　168　155　142　172

將上述數據用適當的統計圖表示出來．

科目：初中數學 來源：新人教版（2012）七年級下 題型：

2011年中考結束后，某市從參加中考的12000名學生中抽取200名學生的數學成績(考生得分均為整數，滿分120分)進行統計，評估數學考試情況，經過整理得到如下頻數分布直方圖(如圖10.2－5所示)，請回答下列問題：

(1)此次抽樣調查的樣本容量是________；

(2)補全頻數分布直方圖；

(3)若成績在72分以上(含72分)為及格，請你評估該市考生數學成績的及格率與數學考試及格人數．

科目：初中數學 來源：新人教版（2012）七年級下 題型：

某鋼鐵廠2011年上半年鋼產量的每月變化情況如圖所示，從圖上看，下列結論中不正確的是
[　　]
A．	二月至四月鋼產量逐月減少
B．	四月份鋼產量開始上升
C．	上半年中，月鋼產量不斷上升
D．	上半年中，月鋼產量有上升也有下降