【題目】某公司有A、B兩種型號的客車,它們的載客量、每天的租金如表所示:
A型號客車 | B型號客車 | |
載客量(人/輛) | 30 | 45 |
租金(元/輛) | 450 | 600 |
已知某中學計劃租用
兩種型號的客車共10輛送七年級師生去某地參加社會實踐活動,已知該中學租車的總費用不超過5600元.
(1)求最多能租用多少輛B型號客車?
(2)若七年級師生共有380人,請寫出所有可能的租車方案.
【答案】(1)最多能租用7輛
型號客車;(2)有兩種租車方案,方案一:租
型號客車4輛、
型號客車6輛;方案二:租
型號客車3輛、
型號客車7輛.
【解析】
(1)設租用B型號客車x輛,則租用A型號客車(10-x)輛,根據總租金=600×租用B型號客車的輛數+450×租用A型號客車的輛數結合租車的總費用不超過5600元,即可得出關于x的一元一次不等式,解之即可得出x的取值范圍,再取其中的最大整數值即可得出結論;
(2)設租用B型號客車x輛,則租用A型號客車(10-x)輛,根據座位數=45×租用B型號客車的輛數+30×租用A型號客車的輛數結合師生共有380人,即可得出關于x的一元一次不等式,解之即可得出x的取值范圍,再結合(1)的結論及x為整數,即可得出各租車方案.
(1)設租用
型號客車
輛,則租用
型號客車
輛,
依題意,得:
,
解得:![]()
又∵
為整數,
∴
的最大值為7.
答:最多能租用7輛
型號客車.
(2)設租用
型號客車
輛,則租用
型號客車
輛,
依題意,得:
,
解得:![]()
又∵
為整數,且
,
∴
.
∴有兩種租車方案,方案一:租
型號客車4輛、
型號客車6輛;方案二:租
型號客車3輛、
型號客車7輛.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN,∠ABC=∠ADC=90°,則能得到如下兩個結論:①DC=BC;②AD+AB=AC. 請你證明結論②.
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(2)如圖,把(1)中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC+∠ADC=180°,其他條件不變,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
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(3)如圖3,如果D在AM的反向延長線上,把(1)中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC=∠ADC,其他條件不變,(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請直接回答;若不成立,你又能得出什么結論,直接寫出你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AH⊥BC,BF平分∠ABC,BE⊥BF,EF∥BC,以下四個結論①AH⊥EF,②∠ABF=∠EFB,③AC∥BE,④∠E=∠ABE.正確的是( )
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A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校組織了“安全在我心中”知識競賽活動.根據獲獎同學在競賽中的成績制成的統計圖表如下:
分數段 | 頻數 | 頻率 |
80≤x<85 | x | 0.2 |
85≤x<90 | 80 | y |
90≤x<95 | 60 | 0.3 |
95≤x<100 | 20 | 0.1 |
根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)寫出表中x,y的數值;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)如果成績在95分以上(含95分)的可以獲得特等獎,那么獲獎的同學獲得特等獎的概率是多少?
(4)獲獎成績的中位數落在哪個分數段?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小劉對本班同學的業余興趣愛好進行了一次調查,她根據采集到的數據,繪制了下面的圖1和圖2.
請你根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在圖1中,將“書畫”部分的圖形補充完整;
(2)在圖2中,求出“球類”部分所對應的圓心角的度數,并分別寫出愛好“音樂”、“書畫”、“其它”的人數占本班學生數的百分數;
(3)觀察圖1和圖2,你能得出哪些結論(只要寫出一條結論).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖
,直線
與直線
、
分別交于點
、
,
與
互補.
(1)試判斷直線
與直線
的位置關系,并說明理由;
(2)如圖
,
與
的角平分線交于點
,
與
交于點
,點
是
上一點,且
,求證:
;
(3)如圖
,在(2)的條件下,連接
,
是
上一點使
,作
平分
,問
的大小是否發生變化?若不變,請求出求值;若變化,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市政府大力扶持大學生創業.張濤在政府的扶持下銷售一種進價為每件20元的新型節能產品,現準備從國內和國外兩種銷售方案中選擇一種進行銷售.
若只在國內銷售,銷售價格y(元/件)與月銷售量x(件)的函數關系如圖所示.無論銷售多少,每月還需支出廣告費62500元,設月利潤為W內(元)(利潤=銷售額-成本-廣告費). 若只在國外銷售,銷售價格為150元/件,受各種不確定因素影響,成本(含進價)為a元/件(a為常數,10≤a≤40),當月銷量為x(件)時,每月還需繳納
x2元的附加費,設月利潤為W外(元)(利潤=銷售額-成本-附加費).
(1)求y與x的函數關系式(不必寫x的取值范圍);
(2)分別求出W內,W外與x間的函數關系式(不必寫x的取值范圍);
(3)在國內銷售時,每月的銷售量在什么范圍內,張濤才不會虧本?
(4)如果某月要將5000件產品全部銷售完,請你通過分析幫公司決策,選擇在國內還是在國外銷售才能使所獲月利潤較大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程(a﹣1)x2+2x+a﹣1=0.
(1)若該方程有一根為2,求a的值及方程的另一根;
(2)當a為何值時,方程僅有一個根?求出此時a的值及方程的根.
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