【題目】如圖,已知A1,A2,A3,…,An是x軸上的點,且OA1=A1A2=A2A3=…=An-1An=1,分別過點A1,A2,A3,…,An作x軸的垂線交反比例函數y=
(x>0)的圖象于點B1,B2,B3,…,Bn,過點B2作B2P1⊥A1B1于點P1,過點B3作B3P2⊥A2B2于點P2……過點Bn+1作Bn+1Pn⊥AnBn于點Pn,記△B1P1B2的面積為S1,△B2P2B3的面積為S2……△BnPnBn+1的面積為Sn.求:
(1)S1=________;
(2)S10=________;
(3)S1+S2+S3+…+Sn的和.
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【答案】
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【解析】試題分析:由OA1=A1A2=A2A3=…=An-1An=1可知B1點的坐標為(1,y1),B2點的坐標為(2,y2),B3點的坐標為(3,y3)…Bn點的坐標為(n,yn),把x=1,x=2,x=3代入反比例函數的解析式即可求出y1、y2、y3的值,再由三角形的面積公式可得出S1、S2、S3…Sn的值,故可得出結論.
試題解析:(1)∵OA1=A1A2=A2A3=…=An-1An=1,
∴設B1(1,y1),B2(2,y2),B3(3,y3),…Bn(n,yn),
∵B1,B2,B3…Bn在反比例函數y=
(x>0)的圖象上,
∴y1=1,y2=
,y3=
…yn=
,
∴S1=
×1×(y1-y2)=
×1×(1-
)=
(1-
);
∴S1=
;
(2)S10=
(
-
)=
;
(3)∵S1=
×1×(y1-y2)=
×1×(1-
)=
(1-
);
∴S2=
×1×(y2-y3)=
×(
-
);
S3=
×1×(y3-y4)=
×(
-
);
…
Sn=
(
-
),
∴S1+S2+S3+…+Sn=
(1-
+
-
+
-
+…+
-
)=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從權威部門獲悉,中國海洋面積是2 898 000平方公里,數2 897 000用科學記數法表示為( )
A.2897×104
B.28.97×105
C.2.897×106
D.0.2897×107
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校計劃成立學生社團,要求每一位學生都選擇一個社團,為了了解學生對不同社團的喜愛情況,學校隨機抽取了部分學生進行“我最喜愛的一個學生社團”問卷調查,規定每人必須并且只能在“文學社團”、“科學社團”、“書畫社團”、“體育社團”和“其他”五項中選擇一項,并將統計結果繪制了如下兩個不完整的統計圖表.
社團名稱 | 人數 |
文學社團 | 18 |
科技社團 | a |
書畫社團 | 45 |
體育社團 | 72 |
其他 | b |
請解答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)在扇形統計圖中,“書畫社團”所對應的扇形圓心角度數為 ;
(3)若該校共有3000名學生,試估計該校學生中選擇“文學社團”的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【探究函數y=x+
的圖象與性質】
(1)函數y=x+
的自變量x的取值范圍是________;
(2)下列四個函數圖象中,函數y=x+
的圖象大致是________;
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(3)對于函數y=x+
,求當x>0時,y的取值范圍.請將下列的求解過程補充完整.
解:∵x>0,∴y=x+
=(
)2+
=
+________.
∵
≥0,∴y≥________.
【拓展運用】
(4)若函數y=
,求y的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校研究性學習小組測量學校旗桿AB的高度,如圖,在教學樓一樓C處測得旗桿頂部的仰角為60°,在教學樓三樓D處測得旗桿頂部的仰角為30°,旗桿底部與教學樓一樓在同一水平線上,已知每層樓的高度為3米,則旗桿AB的高度為______米.
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