【題目】已知,二次函數y=ax2﹣5x+c的圖象如圖.
(1)求這個二次函數的解析式和它的圖象的頂點坐標;
(2)觀察圖象,回答:何時y隨x的增大而增大;何時y隨x的增大而減小.
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【答案】(1) y=x2﹣5x+4,頂點坐標(
);(2)當x>
,y隨x的增大而增大;當x<
,y隨x的增大而減小.
【解析】
(1)由圖知,該二次函數經過(1,0)、(4,0),可將這兩點坐標代入拋物線的解析式中,即可求出待定系數的值;然后將所得函數解析式化為頂點式,從而求出其頂點坐標;
(2)根據(1)得出的拋物線的對稱軸及開口方向,分段討論拋物線的增減性.
(1)根據二次函數y=ax2﹣5x+c的圖象可得:
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解得:a=1,c=4;
所以這個二次函數的解析式是y=x2﹣5x+4;
y=x2﹣5x+4=
﹣
=![]()
∴它的圖象的頂點坐標(
);
(2)當x>
,y隨x的增大而增大;
當x<
,y隨x的增大而減小.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC+BC=8,點O是斜邊AB上一點,以O為圓心的⊙O分別與AC,BC相切于點D,E.
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(1)當AC=2時,求⊙O的半徑;
(2)設AC=x,⊙O的半徑為y,求y與x的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】由于受到手機更新換代的影響,某手機店經銷的甲品牌手機四月份售價比三月份每臺降價500元.如果賣出相同數量的甲品牌手機,那么三月份銷售額為9萬元,四月份銷售額只有8萬元.
(1)四月份甲品牌手機每臺售價為多少元?
(2)為了提高利潤,該店計劃五月份購進甲品牌及乙品牌手機銷售,已知甲每臺進價為3500元,乙每臺進價為4000元,預算用不多于7.6萬元且不少于7.5萬元的資金購進這兩種手機共20臺,問按此預算要求,可以有幾種進貨方案,請寫出所有進貨方案?
(3)該店計劃五月在銷售甲品牌手機時,在四月份售價基礎上每售出一臺甲品牌手機再返還顧客現金
元,而乙品牌手機按銷售價4400元銷售,如要使(2)中所有方案獲利相同,
應取何值?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,菱形ABCD的邊長為6,∠DAB=60°,點E是AB的中點,連接AC、EC.點Q從點A出發,沿折線A—D—C運動,同時點P從點A出發,沿射線AB運動,P、Q的速度均為每秒1個單位長度;以PQ為邊在PQ的左側作等邊△PQF,△PQF與△AEC重疊部分的面積為S,當點Q運動到點C時P、Q同時停止運動,設運動的時間為t.
(1)當等邊△PQF的邊PQ恰好經過點D時,求運動時間t的值;當等邊△PQF的邊QF恰好經過點E時,求運動時間t的值;
(2)在整個運動過程中,請求出S與t之間的函數關系式和相應的自變量t的取值范圍;
(3)如圖2,當點Q到達C點時,將等邊△PQF繞點P旋轉α ° (0<α<360°),直線PF 分別與直線AC、直線CD交于點M、N.是否存在這樣的α ,使△CMN為等腰三角形?若存在,請直接寫出此時線段CM的長度;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若二次函數y=﹣x2+bx+c的圖象的最高點是(﹣1,﹣3),則b、c的值分別是( )
A. b=2,c=4 B. b=﹣2,c=﹣4 C. b=2,c=﹣4 D. b=﹣2,c=4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C、D是半圓O上的三等分點,直徑AB=4,連接AD、AC,DE⊥AB,垂足為E,DE交AC于點F.
(1)求∠AFE的度數;
(3)求陰影部分的面積(結果保留π和根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,設D為銳角△ABC內一點,∠ADB=∠ACB+90°.
(1)求證:∠CAD+∠CBD=90°;
(2)如圖2,過點B作BE⊥BD,BE=BD,連接EC,若ACBD=ADBC,
①求證:△ACD∽△BCE;
②求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中(小正方形的邊長為1),△ABC的三個頂點均為格點,將△ABC沿x軸向左平移5個單位長度,根據所給的直角坐標系(O是坐標原點),解答下列問題:
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(1)畫出平移后的△A′B′C′,并直接寫出點A′、B′、C′的坐標;
(2)求在平移過程中線段AB掃過的面積.
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