【題目】如圖，一條流水生產(chǎn)線上L1、L2、L3、L4、L5處各有一名工人在工作，現(xiàn)要在流水生產(chǎn)線上設(shè)置一個(gè)零件供應(yīng)站P，使五人到供應(yīng)站P的距離總和最小，這個(gè)供應(yīng)站設(shè)置的位置是( )
A. L2處 B. L3處 C. L4處 D. 生產(chǎn)線上任何地方都一樣
作業(yè)輔導(dǎo)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】計(jì)算。
（1）計(jì)算： 
+（﹣3）2﹣（ 
﹣1）0 ．
（2）化簡(jiǎn)：（2+m）（2﹣m）+m（m﹣1）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】從汽車燈的點(diǎn)O處發(fā)出的一束光線經(jīng)燈的反光罩反射后沿CO方向平行射出，如入射光線OA的反射光線為AB，∠OAB=75°．在如圖中所示的截面內(nèi)，若入射光線OD經(jīng)反光罩反射后沿DE射出，且∠ODE=22°．則∠AOD的度數(shù)是_____．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，直線y＝k1x＋b與雙曲線y＝
相交于A(1,2)、B(m，－1)兩點(diǎn)．
(1)求直線和雙曲線的解析式；
(2)若A1(x1，y1)、A2(x2，y2)、A3(x3，y3)為雙曲線上的三點(diǎn)，且x1＜x2＜0＜x3，請(qǐng)直接寫出y1、y2、y3的大小關(guān)系式；
(3)觀察圖象，請(qǐng)直接寫出不等式k1x＋b＞的解集．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查七年級(jí)學(xué)生參加“武術(shù)類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)：
（1）確定調(diào)查方式時(shí)，甲同學(xué)說：“我到七年級(jí)（1）班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說：“放學(xué)時(shí)我到校門口隨機(jī)調(diào)查部分同學(xué)”；丙同學(xué)說：“我到七年級(jí)每個(gè)班隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”。請(qǐng)你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最合理：
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖。
請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：
① a= ， b= ;
②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中器樂類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 ；
③若我校七年級(jí)有學(xué)生480人，請(qǐng)你估計(jì)大約有多少學(xué)生參加武術(shù)類校本課程。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明家O，學(xué)校A和公園C的平面示意圖如圖所示，圖上距離OA＝2cm，OC＝2.5cm.
(1)學(xué)校A、公園C分別在小明家O的什么方向上？
(2)若學(xué)校A到小明家O的實(shí)際距離是400m，求公園C到小明家O的實(shí)際距離．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的例題：
解方程
解：（1）當(dāng)x≥0時(shí)，
原方程化為x2 – x –2=0，
解得：x1=2,x2= - 1（不合題意，舍去）
（2）當(dāng)x＜0時(shí)，
原方程化為x2 + x –2=0，
解得：x1=1,（不合題意，舍去）x2= -2
∴原方程的根是x1=2, x2= - 2
（3）請(qǐng)參照例題解方程
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知AOB是一條直線，∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠AOF＝∠BOF＝90°.則
(1)∠AOC的補(bǔ)角是_____；
(2)____是∠AOC的余角；
(3)∠COF的補(bǔ)角是___.
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