【題目】下列各式中，計算正確的是（ ）
A.a3a2＝a6B.a3+a2＝a5C.（a3）2＝a6D.a6÷a3＝a2
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點G，點F是CD上一點，且滿足若
,連接AF并延長交⊙O于點E，連接AD、DE，若CF=2，AF=3.
（1）求證：△ADF∽△AED；
（2）求FG的長；
（3）求tan∠E的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】現有A，B兩種商品，買2件A商品和1件B商品用了90元，買3件A商品和2件B商品共用了160元.
（1）求A，B兩種商品每件多少元？
（2）如果小亮準備購買A，B兩種商品共10件，總費用不超過350元，且不低于300元，問有幾種購買方案，哪種方案費用最低？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在大樓AB的正前方有一斜坡CD，CD=4米，坡角∠DCE=30°，小紅在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°，在斜坡上的點D處測得樓頂B的仰角為45°，其中點A、C、E在同一直線上．
（1）求斜坡CD的高度DE；
（2）求大樓AB的高度（結果保留根號）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某中學楊老師為學校購買運動會的獎品后，回學校向總務處童老師交賬說：“我買了兩種書，共105本，單價分別為8元和12元，買書前我領了1200元，現在找還余下的118元．” 童老師算了一下，說：“你肯定搞錯了．”
（1）童老師為什么說他搞錯了？請你用已學過方程的知識幫童老師向楊老師解釋清楚；
（2）楊老師連忙清點購買的物品，發現在另外商場還買了一個筆記本，但筆記本的單價在小票上已經模糊不清，只能辨認出應為小于10元的整數，請問：筆記本的單價可能為多少元？
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