【題目】計算
（1）﹣20+（﹣14）﹣（﹣18）﹣13
（2）
（3）
(4) 
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】現在都采用政府統一采購行為，教育局對各個學校的校服征訂的辦法，在教育局的樣品室里擺放著12個樣品，有12種不同的價位，分別為50，60，70，80，90，100，110，120，130，140，150，160元，現要對某校1500名學生統一征訂校服，由于價格相差甚遠，于是學校決定征求家長的意見，想要制作一張調查表，對家長的意見進行調查，請問，你該怎樣設計這張調查表．（要求家長用打“√”的形式來表達）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】將100個數據分成①～⑧組，如下表所示：
組號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
頻數 | 4 | 8 | 12 | 24 | 18 | 7 | 3 |
那么第④組的頻率為（ ）
A.24
B.26
C.0.24
D.0.26
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學實驗室：
點A、B在數軸上分別表示有理數a、b，A、B兩點之間的距離表示為AB，在數軸上A、B兩點之間的距離AB=|a﹣b|．
利用數形結合思想回答下列問題：
（1）數軸上表示2和6兩點之間的距離是 ，數軸上表示1和﹣4的兩點之間的距離是 ．
（2）數軸上表示x和﹣3的兩點之間的距離表示為 ．數軸上表示x和6的兩點之間的距離表示為 ．
（3）若x表示一個有理數，則|x﹣1|+|x+4|的最小值= ．
（4）若x表示一個有理數，且|x+1|+|x﹣3|=4，則滿足條件的所有整數x的是 ．
（5）若x表示一個有理數，當x為 ，式子|x+2|+|x﹣3|+|x﹣4|有最小值為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列模擬擲硬幣的實驗不正確的是（ ）
A. 用計算器隨機地取數，取奇數相當于下面朝上，取偶數相當于硬幣正面朝下
B. 袋中裝兩個小球，分別標上1和2，隨機地摸，摸出1表示硬幣正面朝上
C. 在沒有大小王的撲克中隨機地抽一張牌，抽到紅色牌表示硬幣正面朝上
D. 將1、2、3、4、5分別寫在5張紙上，并搓成團，每次隨機地取一張，取到奇數號表示硬幣正面朝上
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