【題目】比較下列四個算式結果的大小(在橫線上填“>”“<”或“=”).
(1)42+52_______2×4×5;
(2)(-1)2+22_______2×(-1)×2;
(3)(-3)2+
2______2×(-3)×
;
(4)32+32_______2×3×3;
(5)請通過觀察歸納,寫出反映這種規律的一般結論.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算下列各題:
(1)3.587-(-5)+(-5
)+(+7)-(+3
)-(+1.587);
(2)(-1)5×{[-4
÷(-2)2+(-1.25)×(-0.4)]÷(-
)-32}.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,點P(2,-3)關于原點對稱的點的坐標是( )
A. (2, 3)B. (2, -3)C. (-2,3)D. (-2, -3)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm,CD⊥AB于D,求:
![]()
(1)斜邊AB的長;
(2)△ABC的面積;
(3)高CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】多項式4x2+1加上一個單項式后,使它成為一個整式的完全平方,那么加上的單項式可以從①-1;②4x;③-4x;④4x4中選取( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,
在同一條直線上,連結
.
(1)請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明:結論中不得含有未標識的字母);
(2)證明:
.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=1,BC=
,在AC邊上截取AD=BC,連接BD.
(1)通過計算,判斷
與ACCD的大小關系;
(2)求∠ABD的度數.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com