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在直線l上截取線段AB=8cm，又在直線l上截取線段BC=3cm，則線段AC的長（　�。�

A．11cm

B．5cm

C．11cm或5cm

D．7cm

①點C在線段AB上，AC=AB-BC=8-3=5（cm），
②點C在線段AB的延長線上，AC=AB+BC=8+3=11（cm），
故選：C．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程組

x-4y=0

x+y+z=3

x+2y+5z=-4

．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，點C在線段AB的延長線上，且BC=2AB，D是AC的中點，若AB=6，則AC的長為______，BD的長為______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知線段a、b，畫線段AB．
（1）畫a+b
（2）畫2a+b
（3）畫2a-b．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A．兩點之間的連線中，直線最短

B．如果AP=BP，那么點P是線段AB的中點

C．兩點之間的線段叫做這兩點之間的距離

D．如果點P是線段AB的中點，那么AP=BP

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示是某風景區的旅游路線示意圖，其中B、C、D為風景點，E為兩條路的交叉點，圖中數據為相應兩點間的路程（單位：km）．一學生從A處出發，以2km/h的速度步行游覽，每個景點的逗留時間均為0.5h．
（1）當他沿著路線A-D-C-E-A游覽回到A處時，共用了3h，求CE的長；
（2）若此學生打算從A處出發后，步行速度與在景點的逗留時間保持不變，且在最短時間內看完三個景點返回到A處，請你為他設計一條步行路線，并說明這樣設計的理由（不考慮其他因素）．