【題目】如圖,⊙O的半徑為6,點A,B,C為⊙O上三點,BA平分∠OBC,過點A作AD⊥BC交BC延長線于點D.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)當sin∠OBC=
時,求BC的長;
(3)連結AC,當AC∥OB時,求圖中陰影部分的面積.
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【答案】(1)證明見解析;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)根據切線的判定證明即可;
(2)過O點作OE⊥BC于點E,利用勾股定理和三角函數解答;
(3)連結OC,利用菱形的性質和直角三角形的性質解答即可.
(1)∵BA平分∠OBC,∴∠OBA=∠CBA.
∵OA=OB,∴∠OBA=∠OAB,∴∠OAB=∠CBA,∴AO∥BC.
∵AD⊥BC,∴AD⊥AO,∴直線AD是⊙O切線;
(2)過O點作OE⊥BC于點E,得BC=2BE.在Rt△OBE中,∵sin∠OBC=
,∴
,OB=6,∴OE=4,∴BE=
,∴
;
(3)連結OC.
∵AO∥BC,AC∥OB,OA=OB,∴四邊形OACB是菱形,∴OA=AC=OC=6,∴∠AOC=∠OAC=60°,∴∠DAC=30°,∴在Rt△ADC中,CD=6sin30°=3,∴AD=
,∴
.
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【題目】如圖,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,點D、E分別在邊AB、AC上,且AD=AE,連接BE、CD,交于點F.
(1)判斷∠ABE與∠ACD的數量關系,并說明理由;
(2)求證:過點A、F的直線垂直平分線段BC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖,拋物線
的對稱軸是
.且過點(
,0),有下列結論:①abc>0;②a﹣2b+4c=0;③25a﹣10b+4c=0;④3b+2c>0;⑤a﹣b≥m(am﹣b);其中所有正確的結論是 .(填寫正確結論的序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為10,圓心O到弦AB的距離為5,則弦AB所對的圓周角的度數是( )
A. 30° B. 60° C. 30°或150° D. 60°或120°
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【題目】 如圖,“復興一號“水稻的實驗田是邊長為m米的正方形去掉一個邊長為n米(m>n)正方形蓄水池后余下的部分,“復興二號“水稻的試驗田是邊長為(m-n)米的正方形,兩塊試驗田的水稻都收獲了a千克.
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(1)哪種水稻的單位面積產量高?為什么?
(2)高的單位面積產量比低的單位面積產量高多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖△ABC三個頂點的坐標分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.
(1)畫出△ABC向上平移6個單位得到的△A1B1C1;
(2)以點C為位似中心,在網格中畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點A2的坐標.
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【題目】閱讀材料:
小明在學習二次根式的化簡后,遇到了這樣一個需要化簡的式子:
.該如何化簡呢?思考后,他發現3+2
=1+2
+(
)2=(1+
)2.于是
=
=1+
.善于思考的小明繼續深入探索;當a+b
=(m+n
)2時(其中a,b,m,n均為正整數),則a+b
=m2+2
mn+2n2.此時,a=m2+2n2,b=2mn,于是,
=m+n
.請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)設a,b,m,n均為正整數且
=m+n
,用含m,n的式子分別表示a,b時,結果是a= ,b= ;
(2)利用(1)中的結論,選擇一組正整數填空:
= +
;
(3)化簡:
.
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【題目】九(1)班數學興趣小組經過市場調查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷售量的相關信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200-2x | |
已知該商品的進價為每件30元,設銷售該商品的每天利潤為y元[
(1)求出y與x的函數關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結果.
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