【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線
過(guò)點(diǎn)
且與
軸交于點(diǎn)
.把點(diǎn)
向左平移2個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位,得到點(diǎn)
.過(guò)點(diǎn)
的直線
交
軸于點(diǎn)
.
![]()
(1)求直線
的解析式.
(2)直線
與
交于點(diǎn)
,在直線
和直線
上是否存在點(diǎn)
,使
,若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
(3)若有過(guò)點(diǎn)
的直線
與線段
有公共點(diǎn)且滿足
隨
的增大而減小,設(shè)直線
與
軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)為
,直接寫出
的取值范圍________.
【答案】(1)
;(2)存在,
或
;(3)
,![]()
【解析】
(1)將
代入直線
求出其坐標(biāo)后,根據(jù)點(diǎn)平移與坐標(biāo)的變化求出點(diǎn)
,代入直線
即可得解.
(2)聯(lián)立兩直線解析式求出
點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求得
的面積,令
,即可解得
到
軸的距離,代入兩直線解析式即可求得兩個(gè)答案.
(3)有兩種情況,第一種,由于直線
滿足
隨
的增大而減小,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),可得
,且直線過(guò)點(diǎn)
,故
;該直線與線段
有公共點(diǎn),其最大值即直線
與
軸的交點(diǎn),解之即可.第二種最小值為直線
與
軸的交點(diǎn),無(wú)上限,求得
的解析式后令
,解之即可.
(1)把
代入
得
,則
,
∵點(diǎn)
向左平移2個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位,得到點(diǎn)
,
∴
.
將點(diǎn)
代入
, 得
,解得
,
∴直線
的解析式為
;
![]()
(2)令
,
解得![]()
∵![]()
∴![]()
把
代入![]()
把
代入![]()
綜上,
或![]()
(3)第一種情況:
因?yàn)橹本
滿足
隨
的增大而減小,故
,
直線
過(guò)點(diǎn)
,故直線
與
軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)
,
當(dāng)直線
過(guò)
,
時(shí),與
軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)取最大值,
此時(shí)
,
解得![]()
所以直線解析式為
,
令
,解得
,
故直線
與
軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)取值范圍為
.
第二種情況:
當(dāng)直線
過(guò)
,
時(shí),與
軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)取最小值,
此時(shí)![]()
解得![]()
所以直線解析式為
,
令
,解得
,
故直線
與
軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)取值范圍為
.
綜上,直線
與
軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)取值范圍為
或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象相交于A、B兩點(diǎn),坐標(biāo)分別為
、
.
(1)求兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)結(jié)合圖象寫出
時(shí),x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=8,點(diǎn)H是直線AB邊上的一個(gè)點(diǎn),連接DH交直線CB的干點(diǎn)E,交直線AC于點(diǎn)F,連接BF.
![]()
(1)如圖①,點(diǎn)H在AB邊上,若四邊形ABCD是正方形,求證:△ADF≌△ABF;
(2)在(1)的條件下,若△BHF為等腰三角形,求HF的長(zhǎng);
(3)如圖②,若tan∠ADH=
,是否存在點(diǎn)H,使得△BHF為等腰三角形?若存在,求該三角形的腰長(zhǎng);若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
為半圓
的直徑,點(diǎn)
為半圓上任一點(diǎn).
![]()
(1)若
,過(guò)點(diǎn)
作半圓
的切線交直線
于點(diǎn)
.求證:
;
(2)若
,過(guò)點(diǎn)
作
的平行線交半圓
于點(diǎn)
.當(dāng)以點(diǎn)
,
,
,
為頂點(diǎn)的四邊形為菱形時(shí),求
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】連接正八邊形的三個(gè)頂點(diǎn),得到如圖所示的圖形,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.
是等邊三角形
B. 連接
,則
分別平分
和![]()
C. 整個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形
D. 四邊形
與四邊形
的面積相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長(zhǎng)沙”的號(hào)召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購(gòu)一種進(jìn)行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(dòng)(每人限選其中一種樹),并將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
![]()
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問(wèn)題:
(1)這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為: ;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)這8萬(wàn)人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC=6
,BD=6,E是BC邊的中點(diǎn),P,M分別是AC,AB上的動(dòng)點(diǎn),連接PE,PM,則PE+PM的最小值是( )
![]()
A. 6 B. 3
C. 2
D. 4.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以AD為直徑的半圓O經(jīng)過(guò)Rt△ABC斜邊AB的兩個(gè)端點(diǎn),交直角邊AC于點(diǎn)E,B、E是半圓弧的三等分點(diǎn),弧BE的長(zhǎng)為
π,則圖中陰影部分的面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在
中,
為
邊上一點(diǎn),過(guò)
點(diǎn)作
交
于點(diǎn)
,連接
,
為
的中點(diǎn),連接
.
(觀察猜想)
(1)①
的數(shù)量關(guān)系是___________
②
的數(shù)量關(guān)系是______________
(類比探究)
(2)將圖①中
繞點(diǎn)
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,如圖②所示,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(拓展遷移)
(3)將
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)任意角度,若
,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)
在同一直線上時(shí)
的長(zhǎng).
![]()
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