【題目】如圖1,已知正方形
的頂點
分別在
軸和
軸上,邊
交
軸的正半軸于點
.
![]()
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(1)若
,且
,求
點的坐標;
(2)在(l)的條件下,若
,求
點的坐標;
(3)如圖2,連結
交
軸于點
,點
是
點上方
軸上一動點,以
、
為邊作
,使
點恰好落在
邊上,試探討
,
與
的數量關系,并證明你的結論.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
,見解析
【解析】
(1)根據a值和點A的坐標
可求得結果;
(2)作
于
,再作
于
,連
,證明
,得到
,再根據
得到
,EN=1,設
,最后利用勾股定理求出m值即可;
(3)過F作FM⊥AB于M,FN⊥AD于N,證明Rt△BFM≌Rt△GFN,得到BF=GF,再證明△BAF≌△DAF,得到BF=DF,再通過勾股定理以及等量代換得到
,
與
的數量關系.
解:(1)∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
即
點的坐標為
;
(2)解:作
于
,再作
于
,連
,
則
,
∴
,
在
與
中,
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,EN=1,
在
中,
,
在
中,
,
設
,
∴
,
∴
,
∴
;
![]()
(3)∵平行四邊形AFGH,
∴GH=AF,GF∥OA,即GF⊥BF,
過F作FM⊥AB于M,FN⊥AD于N,
∵AF平分∠BAD,
∴FM=FN,
又∵∠BAG=∠BFG=90°,
∴∠ABF+∠AGF=180°,
又∵∠DGF+∠AGF=180°,
∴∠MBF=∠NGF,
∴Rt△BFM≌Rt△GFN,
∴BF=GF,
又∵∠BAF=∠DAF=45°,AB=AD,AF=AF,
∴△BAF≌△DAF,
∴BF=DF,
∴GF=DF,
又∵FN⊥DG,
∴DN2=(
DG)2,
∴DN2=
DG2,
在Rt△AFN中,∠FAN=45°,
∴AN=FN,
∴AF2=AN2+FN2=2FN2,
∴FN2=
AF2,
在Rt△DFN中,DF2=DN2+FN2,
∴BF2=
DG2+
AF2,
∴4BF2=DG2+2AF2,
又∵AF=HG,
∴4BF2=DG2+2HG2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結論中正確的是( )
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A. c>﹣1 B. b>0 C. 2a+b≠0 D. 9a+c>3b
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,
中
,
,
.
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(1)將
向右平移
個單位長度,畫出平移后的
;
(2)畫出
關于
軸對稱的
;
(3)將
繞原點
旋轉
,畫出旋轉后的
;
(4)在
,
,
中,
______與
______成軸對稱,對稱軸是______;
______與
______成中心對稱,對稱中心的坐標是____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角△ABC中,AB=AC=8,以AB為直徑的半圓O交斜邊BC于D,則陰影部分面積為(結果保留π)( )
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A. 16 B. 24-4π C. 32-4π D. 32-8π
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長均為l的小正方形網格紙中,△ABC的頂點,A、B、C均在格點上,O為直角坐標系的原點,點A(-1,0)在x軸上.
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(1)以O為位似中心,將△ABC放大,使得放大后的△A1B1C1與△ABC的相似比為2:1,要求所畫△A1B1C1與△ABC在原點兩側;
(2)分別寫出B1、C1的坐標.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,過點D作EF⊥AC于點E,交AB的延長線于點F.
(1)判斷直線DE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)如果AB=5,BC=6,求DE的長.
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【題目】一輛客車從甲地開往乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時出發. 設兩車離甲地的距離為
,兩車行駛的時間為
,圖中
分別表示兩車離甲地的距離
與行駛時間
之間的關系.
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(1)甲乙兩地距離是多少?
(2)哪條線表示客車離甲地的距離
與行駛時間
之間的關系?
(3)請求出
對應的兩個一次函數的關系式;
(4)兩車在行駛多長時間后相遇?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,E在直線DF上,B在直線AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,試判斷∠A與∠F的關系,并說明理由.
說明:
因為∠AGB=∠EHF(已知)
∠AGB= (依據: )
所以 ,(等量代換)
所以 (依據: )
所以∠C= ,(依據: )
又因為∠C=∠D,(已知)
所以 ,(等量代換)
所以DF∥AC(依據: )
所以∠A=∠F.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)問題發現.
如圖1,
和
均為等邊三角形,點
、
、
均在同一直線上,連接
.
![]()
①求證:
.
②求
的度數.
③線段
、
之間的數量關系為__________.
(2)拓展探究.
如圖2,
和
均為等腰直角三角形,
,點
、
、
在同一直線上,
為
中
邊上的高,連接
.
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①請判斷
的度數為____________.
②線段
、
、
之間的數量關系為________.(直接寫出結論,不需證明)
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