【題目】某校為了解本校九年級學生足球訓練情況，隨機抽查該年級若干名學生進行測試，然后把測試結果分為4個等級：A、B、C、D，并將統計結果繪制成兩幅不完整的統計圖.
請根據圖中的信息解答下列問題
（1）補全條形統計圖
（2）該年級共有700人，估計該年級足球測試成績為D等的人數為__________人；
（3）在此次測試中，有甲、乙、丙、丁四個班的學生表現突出，現決定從這四個班中隨機選取兩個班在全校舉行一場足球友誼賽.請用畫樹狀圖或列表的方法，求恰好選到甲、乙兩個班的概率.
【答案】（1）圖形見解析（2）56（3）
【解析】
試題分析：（1）根據A等學生人數除以它所占的百分比求得總人數，然后乘以B等所占的百分比求得B等人數，從而補全條形圖；
（2）用該年級學生總數乘以足球測試成績為D等的人數所占百分比即可求解；
（3）利用樹狀圖法，將所有等可能的結果列舉出來，利用概率公式求解即可．
試題解析：（1）總人數為14÷28%=50人，
B等人數為50×40%=20人．
條形圖補充如下：
（2）該年級足球測試成績為D等的人數為700×
=56（人）．
故答案為56；
（3）畫樹狀圖：
共有12種等可能的結果數，其中選取的兩個班恰好是甲、乙兩個班的情況占2種，
所以恰好選到甲、乙兩個班的概率是
=．
贏在課堂名師課時計劃系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】慶祝新中國成立70周年，國慶假期期間，各旅游景區節慶氛圍濃厚，某景區同步設置的“我為祖國點贊”裝置共收集約6390000個“贊”，這個數字用科學記數法可表示為（ ）
A.6.39×106B.0.639×106C.0.639×105D.6.39×105
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【題目】下列計算正確的個數有（ ）
（1）-3×5=-15；（2）（-3）+（-7）=10；（3）0×（-8）=-8；（4）-6÷2=3
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】把一張形狀是多邊形的紙片剪去其中某一個角，剩下的部分是一個四邊形，則這張紙片原來的形狀不可能是（ ）
A. 三角形 B. 四邊形 C. 五邊形 D. 六邊形
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【題目】如圖，PA、PB是⊙O的切線，A、B為切點，∠APB=60°，連接PO并延長與⊙O交于C點，連接AC，BC．
（1）求證：四邊形ACBP是菱形；
（2）若⊙O半徑為1，求菱形ACBP的面積．
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【題目】為厲行節能減排，倡導綠色出行，今年3月以來．“共享單車”（俗稱“小黃車”）公益活動登陸我市中心城區，某公司擬在甲、乙兩個街道社區投放一批“小黃車”，這批自行車包括A、B兩種不同款型，請回答下列問題：
問題1：單價
該公司早期在甲街區進行了試點投放，共投放A、B兩型自行車各50輛，投放成本共計7500元，其中B型車的成本單價比A型車高10元，A、B兩型自行車的單價各是多少？
問題2：投放方式
該公司決定采取如下投放方式：甲街區每1000人投放a輛“小黃車”，乙街區每1000人投放
輛“小黃車”，按照這種投放方式，甲街區共投放1500輛，乙街區共投放1200輛，如果兩個街區共有15萬人，試求a的值．
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