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某校學(xué)生會(huì)對(duì)本校學(xué)生某一個(gè)周末收看電視情況作抽樣調(diào)查．將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成下圖．

根據(jù)上圖解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)查，共調(diào)查男生______人，女生______人；
（2）如果該校有1200名學(xué)生，那么在這個(gè)周末，全校大約有多少名學(xué)生看電視的時(shí)間不少于3小時(shí)？

（1）男生2+3+8+10+2=25，女生4+2+9+7+3=25；
故答案為25，25；

（2）1200×

17+5

=528人．
答：全校大約有528名學(xué)生看電視的時(shí)間不少于3小時(shí)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有100名學(xué)生參加兩次科技知識(shí)測(cè)試，條形圖顯示兩次測(cè)試的分?jǐn)?shù)分布情況．
請(qǐng)你根據(jù)條形圖提供的信息，回答下列問題（把答案填在題中橫線上）：
（1）兩次測(cè)試最低分在第______次測(cè)試中；
（2）第______次測(cè)試成績(jī)較好；
（3）第一次測(cè)試中，中位數(shù)在______分?jǐn)?shù)段，第二次測(cè)試中，中位數(shù)在______分?jǐn)?shù)段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了解學(xué)生體育課分層教學(xué)情況，某校對(duì)參加籃球、足球、乒乓球、羽毛球這四個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下面的問題：
（1）此次共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中足球部分的圓心角的度數(shù)；
（3）如果該校共有1000名學(xué)生參加這4個(gè)課外興趣小組，面每位教師最多只能輔導(dǎo)本項(xiàng)目的20名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)各個(gè)項(xiàng)目總共至少需要準(zhǔn)備多少名教師？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

省教育廳決定在全省中小學(xué)開展“關(guān)注校車、關(guān)愛學(xué)生”為主題的交通安全教育宣傳周活動(dòng)，某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題．

（1）m=______%，這次共抽取______名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查；并補(bǔ)全條形圖；
（2）在這次抽樣調(diào)查中，采用哪種上學(xué)方式的人數(shù)最多？
（3）如果該校共有1500名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校騎自行車上學(xué)的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

加快新能源和可再生能源發(fā)展是建設(shè)高效低碳的首都能源體系和“綠色北京”的重要支撐．“十一五”以來，北京市新能源和可再生能源開發(fā)利用步伐不斷加快，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大．以下是根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分．
2010年北京市各類能源消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量的百分比統(tǒng)計(jì)圖

2010年北京市新能源和可再生能源消費(fèi)量及結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表

類別	太陽能	生物質(zhì)能	地?zé)崮?/td>	風(fēng)能	水能
消費(fèi)量（萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤）	98	36	78.5	8	2.8

注：能源消費(fèi)量的單位是萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，簡(jiǎn)稱標(biāo)煤．
請(qǐng)你結(jié)合上面圖表中提供的信息解答下列問題：
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（2）2010年北京市能源消費(fèi)總量約是多少萬噸標(biāo)煤（結(jié)果精確到百位）？
（3）根據(jù)北京市“十二五”規(guī)劃，到2015年，本市能源消費(fèi)總量比2010年增長31%，其中新能源和可再生能源利用量占全市能源消費(fèi)總量的6%．已知使用新能源每替代一萬噸標(biāo)煤，可減少二氧化碳排放量約為2萬噸，請(qǐng)問到2015年，由于新能源和可再生能源的開發(fā)利用，北京市可減少二氧化碳排放量約為多少萬噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

鄭州市某甲、乙兩個(gè)郵局截至到2006年底，征訂數(shù)位居前列的五種報(bào)紙的征訂數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖，根據(jù)圖中放映的信息回答下列問題：
（1）哪種報(bào)紙?jiān)趦蓚€(gè)郵局的征訂數(shù)都占居首位？
（2）哪種報(bào)紙?jiān)谝亦]局的征訂數(shù)超過了甲郵局？
（3）如果甲、乙兩個(gè)郵局所服務(wù)的居民區(qū)住戶數(shù)依次約為10450和7950，那么兩個(gè)居民區(qū)平均每戶訂閱《大河報(bào)》的份數(shù)哪個(gè)比較多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了綠化環(huán)境，某中學(xué)八年級(jí)一班50名同學(xué)積極參加了植樹活動(dòng)，班長植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求這50名同學(xué)植樹株樹的平均數(shù)和極差．
（2）該中學(xué)共有學(xué)生2000名，請(qǐng)根據(jù)該班的植樹情況，估計(jì)這所中學(xué)的植樹株數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為推動(dòng)青少年學(xué)生“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，我省今年中考體育學(xué)科為30分，成績(jī)記入考試總分．某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，以九年級(jí)（1）班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
（1）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（2）該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)內(nèi)；
（3）若該校九年級(jí)學(xué)生共有600人，請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人？

（其中：A級(jí)：25～30分；B級(jí)：21～24分；C級(jí)：18～20分；D級(jí)：18分以下）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某文具店銷售供學(xué)生使用的甲、乙、丙三種品牌的科學(xué)記算器，共銷售180臺(tái)，其中甲種品牌科學(xué)記算器銷售45臺(tái)．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，補(bǔ)全各品牌

科學(xué)記算器銷售臺(tái)數(shù)的條形圖和扇形圖．

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