【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與兩坐標軸分別相交于點A,B兩點,點C是線段AB上任意一點,過C分別作CD⊥x軸于點D,CE⊥y軸于點E.雙曲線
與CD,CE分別交于點P,Q兩點,若四邊形ODCE為正方形,且
,則k的值是( )![]()
A.4
B.2
C.![]()
D.![]()
【答案】B
【解析】解:四邊形ODCE為正方形,則OC是第一象限的角平分線,則解析式是y=x,
根據題意得:
,
解得:
,
則C的坐標是(2,2),
設Q的坐標是(2,a),
則DQ=EP=a,PC=CQ=2﹣a,
正方形ODCE的面積是:4,
S△ODQ=
×2a=a,同理S△OPE=a,S△CPQ=
(2﹣a)2 ,
則4﹣a﹣a﹣
(2﹣a)2=
,
解得:a=1或﹣1(舍去),
則Q的坐標是(2,1),
把(2,1)代入
得:k=2.
故選B.![]()
【考點精析】關于本題考查的反比例函數的概念和反比例函數的圖象,需要了解形如y=k/x(k為常數,k≠0)的函數稱為反比例函數.自變量x的取值范圍是x不等于0的一切實數,函數的取值范圍也是一切非零實數;反比例函數的圖像屬于雙曲線.反比例函數的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第1個等式: a1=
=
×(1
) ;
第2個等式: a2=
=
×(![]()
) ;
第3個等式: a3=
=
×(![]()
) ;
第4個等式: a4=
=
×(![]()
) ;
…
請解答下列問題:
(1)按以上規(guī)律列出第6個等式: a6==.
(2)
用含有 n 的代數式表示第 n 個等式: an==.(
為正整數);
(3)求 a1+a2+a3+...+a100 的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且AC=12cm,BD=16cm.點P從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,直線EF從點D出發(fā),沿DB方向勻速運動,速度為1cm/s,EF⊥BD,且與AD,BD,CD分別交于點E,Q,F;當直線EF停止運動時,點P也停止運動.連接PF,設運動時間為t(s)(0<t<8).設四邊形APFE的面積為y(cm2),則下列圖象中,能表示y與t的函數關系的圖象大致是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某村耕地總面積為50公頃,且該村人均耕地面積y(單位:公頃/人)與總人口x(單位:人)的函數圖象如圖所示,則下列說法正確的是( ) ![]()
A.該村人均耕地面積隨總人口的增多而增多
B.該村人均耕地面積y與總人口x成正比例
C.若該村人均耕地面積為2公頃,則總人口有100人
D.當該村總人口為50人時,人均耕地面積為1公頃
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點O是正方形ABCD兩對角線的交點,分別延長OD到點G,OC到點E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.
(1)、求證:DE⊥AG;
(2)、如圖2,正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉α角(0°<α<360°),得到正方形OE′F′G′;
①在旋轉過程中,當∠OAG′是直角時,求α的度數;
②若正方形ABCD的邊長為2,在旋轉過程中,求AF′長的最大值和此時α的度數,直接寫出結果不必說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
上課時李老師提出這樣一個問題:對于任意實數x,關于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a>0恒成立,求a的取值范圍.
小捷的思路是:原不等式等價于x2﹣2x﹣1>a,設函數y1=x2﹣2x﹣1,y2=a,畫出兩個函數的圖象的示意圖,于是原問題轉化為函數y1的圖象在y2的圖象上方時a的取值范圍.
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請結合小捷的思路回答:
對于任意實數x,關于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a>0恒成立,則a的取值范圍是 .
參考小捷思考問題的方法,解決問題:
關于x的方程x﹣4=
在0<a<4范圍內有兩個解,求a的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以BC為直徑作⊙O,交AC于D.E為
的中點,連接CE,BE,BE交AC于F.
(1)求證:AB=AF;
(2)若AB=3,BC=4,求CE的長.
![]()
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