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某種生物孢子的直徑為0.00063米，這個數據用科學記數法表示為米.

6.3×10^-4

小于1的正數也可以利用科學記數法表示，一般形式為a×10^-n，與較大數的科學記數法不同的是其所使用的是負指數冪，指數由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定．

0.00063=6.3×10^-4

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計算
小題1:（－3）＋（－4）－（＋11）－（－19）
小題2:

小題3:

小題4:

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)^－2，那么a、b、c的大小關系為（）

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B．c＞a＞b

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D．a＞c＞b

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從2開始，將連續的偶數相加，和的情況有如下規律：
2=1×2，
2+4=6=2×3，
2+4+6=12=3×4，
2+4+6+8=20=4×5，
2+4+6+8+10=30=5×6，
2+4+6+8+10+12=42=6×7，
……
按此規律，
小題1:從2開始連續2011個偶數相加，其和是多少？
小題2:從2開始連續n個偶數相加，和是多少
小題3:1000+1002+1004+1006+……+2012的和是多少？

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一粒米微不足道，平時總會在飯桌上毫不經意地掉下幾粒，甚至有些挑食的同學會把整碗米飯倒掉。針對這種浪費糧食現象，老師組織同學們進行了實際測算，稱得500粒大米約重10克。現在請你來計算
小題1:一粒大米重約多少克
小題2:按我國現有人口13億，每年365天，每人每天三餐計算，若每人每餐節約一粒大米，一年大約能節約大米多少千克？（用科學記數法表示）
小題3:假若我們把一年節約的大米賣成錢，按2元∕千克計算，可賣得人民幣多少元？（用科學記數法表示）
小題4:對于因貧困而失學的兒童，學費按每人每年500元計算，賣得的錢可供多少名失學兒童上一年學？
小題5:經過以上計算，你有何感想和建議

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算：

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