【題目】某通訊公司推出了移動電話的兩種計費方式(詳情見下表).
月使用費/元 | 主叫限定時間/分 | 主叫超時費/(元/分) | 被叫 | |
方式一 | 58 | 150 | 0.25 | 免費 |
方式二 | 88 | 350 | 0.19 | 免費 |
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設一個月內使用移動電話主叫的時間為t分(t為正整數),請根據表中提供的信息回答下列問題:
(1)用含有t的式子填寫下表:
t≤150 | 150<t<350 | t=350 | t>350 | |
方式一計費/元 | 58 | 108 | ||
方式二計費/元 | 88 | 88 | 88 |
(2)當t為何值時,兩種計費方式的費用相等?
(3)當330<t<360時,你認為選用哪種計費方式省錢(直接寫出結果即可).
【答案】
(1)0.25t+20.5,0.25t+20.5,0.19t+21.5
(2)解:若150<t<350,則0.25t+20.5=88
解得t=270
若t>350,則0.25t+20.5=0.19t+21.5
解得t=
,不滿足t>350,舍去。
∴t=270時,兩種方式的費用相同。
(3)解:當330<t<360時,方式二計費更省錢。
【解析】(1)根據題意進行填寫表格中相應的內容:方式一:若t>150,費用為58+0.25(t-150)=0.25t+20.5元;方式二:若t>350,費用為88+0.19(t-350)=0.19t+21.5元。
(2)當t=270時,分別代入表格中符合要求的關系式,然后進行分析求解,比較求解的結果即可解答本題。
(3)根據表格進行分析,代入計算哪種方式更省錢。
【考點精析】本題主要考查了一元一次不等式的概念的相關知識點,需要掌握任何一個一元一次不等式都可以化為最簡形式:ax>b或ax<b(a≠0)的形式.才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某廠生產A,B兩種產品,其單價隨市場變化而做相應調整.營銷人員根據前三次單價變化的情況,繪制了單價變化不完整的統計表及折線圖.
A,B產品單價變化統計表
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A產品單價(元/件) | 6 | 5.2 | 6.5 |
B產品單價(元/件) | 3.5 | 4 | 3 |
并求得了A產品三次單價的平均數和方差:
=5.9,SA2=
[(6﹣5.9)2+(5.2﹣5.9)2+(6.5﹣5.9)2]= ![]()
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(1)在折線圖中畫出B產品的單價變化的情況;
(2)求B產品三次單價的方差;
(3)該廠決定第四次調價,A產品的單價仍為6.5元/件,B產品的單價比3元/件的基礎上調m%(m>0),但調價后不能超過4元/件,并且使得A產品這四次單價的中位數是B產品四次單價中位數的2倍少1,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市經銷A、B兩種商品,A種商品每件進價20元,售價30元;B種商品每件進價35元,售價48元.
(1)該超市準備用800元去購進A、B兩種商品若干件,怎樣購進才能使超市經銷這兩種商品所獲利潤最大?(其中B種商品不少于7件)
(2)在“五一”期間,該商場對A、B兩種商品進行如下優惠促銷活動:
打折前一次購物總金額 | 優惠措施 |
不超過300元 | 不優惠 |
超過300元且不超過400元 | 售價打八折 |
超過400元 | 售價打七折 |
促銷活動期間小穎去該超市購買A種商品,小華去該超市購買B種商品,分別付款210元與268.8元.促銷活動期間小明決定一次去購買小穎和小華購買的同樣多的商品,他需付款多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面給出五個命題:①若x=﹣1,則x3=﹣1;②角平分線上的點到角的兩邊距離相等;③相等的角是對頂角;④若x2=4,則x=2;⑤面積相等的兩個三角形全等,是真命題的個數有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學隨機調查了15名學生,了解他們一周在校的體育鍛煉時間,結果如下表所示:
一周在校的體育鍛煉時間(小時) | 5 | 6 | 7 | 8 |
人數 | 2 | 5 | 6 | 2 |
那么這15名學生這一周在校參加體育鍛煉的時間的中位數是 小時.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數
(
)的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,且OA=OC.則下列結論:①abc<0;②
;③ac﹣b+1=0;④OAOB=
.
其中正確結論的個數是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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