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若一組數據2、2、3、1、5的極差是

試題分析：

點評：此題難度不大，只需掌握“極差=最大值-最小值”即可得出正確答案。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

有一句地方民謠“早穿皮襖午穿紗”，說明此地氣溫的下列特征數中，較大的是（）

A．極差

B．平均數

C．眾數

D．中位數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的情況，隨機抽查了本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數，并將得到的數據繪制成了下面兩幅不完整的統計圖．

請根據圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）扇形統計圖中

的值為 %，該扇形圓心角的度數為；
（2）補全條形統計圖；
（3）如果該市共有初一學生20000人，請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了解某市九年級學生學業考試體育成績，現從中隨機抽取部分學生的體
育成績進行分段（A：50分；B：49-45分；C：44-40分；D：39-30分；E：29-0分）統計如下：

分數段	人數（人）	頻率
A	48	0.2
B	a	0.25
C	84	0.35
D	36	b
E	12	0.05

根據上面提供的信息，回答下列問題：
（1）在統計表中，a的值為 , b的值為 ,并將統計圖補充完整（溫馨提示：作圖時別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑）；
（2）甲同學說：“我的體育成績是此次抽樣調查所得數據的中位數. ”請問：甲同學的體育成績應在什么分數段內？（填相應分數段的字母）
（3）如果把成績在40分以上（含40分）定為優秀，那么該市今年10440名九年級學生中體育成績為優秀的學生人數約有多少名？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

九（1）班同學為了解某小區家庭月均用水情況，隨機調查了該小區部分家庭，并將調查數據進行如下整理，