【題目】共享單車為人們帶來(lái)了極大便利，有效緩解了出行“最后一公里”問(wèn)題，而且經(jīng)濟(jì)環(huán)保．2016年全國(guó)共享單車用戶數(shù)量達(dá)18860 000，將18860 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，已知直徑與等邊△ABC的高相等的圓O分別與邊AB、BC相切于點(diǎn)D、E，邊AC過(guò)圓心O與圓O相交于點(diǎn)F、G．
（1）求證：DE∥AC；
（2）若△ABC的邊長(zhǎng)為a，求△ECG的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】深圳市民中心廣場(chǎng)上有旗桿如圖①所示，某學(xué)校興趣小組測(cè)量了該旗桿的高度，如圖②，某一時(shí)刻，旗桿AB的影子一部分落在平臺(tái)上，另一部分落在斜坡上，測(cè)得落在平臺(tái)上的影長(zhǎng)BC為16米，落在斜坡上的影長(zhǎng)CD為8米，AB⊥BC；同一時(shí)刻，太陽(yáng)光線與水平面的夾角為45°.1米的標(biāo)桿EF豎立在斜坡上的影長(zhǎng)FG為2米，求旗桿的高度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果某三角形第一條邊長(zhǎng)為（2a﹣b）cm，第二條邊比第一條邊長(zhǎng)（a+b）cm，第三條邊比第一條邊的2倍少b（cm），求這個(gè)三角形的周長(zhǎng)（用a、b的代數(shù)式表示）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】?jī)筛?xì)木條，一根長(zhǎng)80厘米，另一根長(zhǎng)130厘米，將它們其中的一端重合，放在同一條直線上，此時(shí)兩根細(xì)木條的中點(diǎn)間的距離是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列調(diào)查中，適合抽樣調(diào)查的是（ ）
A. 了解某班學(xué)生的身高情況B. 檢測(cè)十堰城區(qū)的空氣質(zhì)量
C. 選出某校短跑最快的學(xué)生參加全市比賽D. 全國(guó)人口普查
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn)，現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加若干次測(cè)試成績(jī)中隨機(jī)抽取8次，計(jì)算得兩人的平均成績(jī)都是85分，方差分別是S甲2=35.5，S乙2=41，從操作技能穩(wěn)定的角度考慮，選派參加比賽．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn)，∠AOB=110°，∠BOC=a．將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得△ADC，連接OD．
（1）求證：△COD是等邊三角形；
（2）當(dāng)a=150°時(shí)，試判斷△AOD的形狀，并說(shuō)明理由；
（3）探究：當(dāng)a為多少度時(shí)，△AOD是等腰三角形？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)正多邊形的內(nèi)角和是1440°，則它的每個(gè)外角的度數(shù)是( )
A. 30° B. 36° C. 45° D. 60°
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