【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=6
,∠BAC=90°,點D、E為BC邊上的兩點,分別沿AD、AE折疊,B、C兩點重合于點F,若DE=5,則AD的長為_____.
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【答案】
或![]()
【解析】
過點A作AG⊥BC,垂足為G,根據等腰直角三角形的性質可得AG=BG=CG=6,設BD=x,則DF=BD=x,EF=7-x,然后利用勾股定理可得到關于x的方程,從而求得DG的長,繼而可求得AD的長.
如圖所示,過點A作AG⊥BC,垂足為G,
∵AB=AC=6
,∠BAC=90°,
∴BC=
=12,
∵AB=AC,AG⊥BC,
∴AG=BG=CG=6,
設BD=x,則EC=12-DE-BD=12-5-x=7-x,
由翻折的性質可知:∠DFA=∠B=∠C=∠AFE=45°,DB=DF,EF=FC,
∴DF=x,EF=7-x,
在Rt△DEF中,DE2=DF2+EF2,即25=x2+(7-x)2,
解得:x=3或x=4,
當BD=3時,DG=3,AD=
,
當BD=4時,DG=2,AD=
,
∴AD的長為
或
,
故答案為:
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,把二元一次方程
的一個解用一個點表示出來,例如:可以把它的其中一個解
用點(2,1 )在平面直角坐標系中表示出來
探究1:
(1)請你在直角坐標系中標出4個以方程
的解為坐標的點,然后過這些點中的任意兩點作直線,你有什么發現,請寫出你的發現 .
在這條直線上任取一點,這個點的坐標是方程
的解嗎? (填“是”或“不是”___
(2)以方程
的解為坐標的點的全體叫做方程
的圖象.根據上面的探究想一想:方程
的圖象是_ _.
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探究2:根據上述探究結論,在同-平面直角坐標系中畫出二元一次方程組
中的兩個二元一次方程的圖象,由這兩個二元一次方程的圖象,請你直接寫出二元一次方程組
的解,即
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,BE平分∠ABC,交AD于點E、F是BC上一點,且CF=AE,連接DF.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)若∠ABC=70°,求∠CDF的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】萬州長江三橋于2019年5月30日建成通車,三橋如一架巨大的豎琴屹立于平湖之上,巍峨挺拔,絢麗多彩,成為萬州靚麗的風景。周末,小明和爺爺一同在大橋上勻速散步,他們散步的速度是50米/分,小明觀察到同向車道上駛過的公交車間隔時間是10分鐘40秒,假定同向的公交車都保持48千米/小時的速度勻速行駛(中途停靠站的時間忽略不計),且公交車從車站發車的時間間隔是固定的,則車站每隔______分鐘發出一輛公交車。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每年的
月
日為世界環保日,為了提倡低碳環保,某公司決定購買
臺節省能源的新設備,現有甲、乙兩種型號的設備可供選購.經調查:購買
臺甲型設備比購買
臺乙型設備多花
萬元,購買
臺甲型設備比購買
臺乙型設備少花
萬元.
(1)求甲、乙兩種型號設備每臺的價格;
(2)該公司經決定購買甲型設備不少于
臺,預算購買節省能源的新設備資金不超過
萬元,你認為該公司有哪幾種購買方案;
(3)在(2)的條件下,已知甲型設備每月的產量為
噸,乙型設備每月的產量為
噸.若每月要求產量不低于
噸,為了節約資金,請你為該公司設計一種最省錢的購買方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊矩形紙板,長為20cm,寬為14cm,在它的四角各切去一個同樣的正方形,然后將四周突出部分沿虛線折起,就能制作一個無蓋的長方體盒子,如果這個無蓋的長方體底面積為160cm2,那么該長方體盒子體積是多少?
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【題目】(1)如圖①,正方形
的兩邊分別在正方形
的邊
和
上,連接
.填空:線段
與
的數量關系為________;直線
與
所夾銳角的大小為________.
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(2)如圖②,將正方形
繞點
順時針旋轉,在旋轉的過程中,(1)中的結論是否仍然成立,請說明理由.
(3)把圖②中的正方形都換成菱形,且
,如圖③,直接寫出
______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“安全教育,警鐘長鳴”,為此某校從14 000名學生中隨機抽取了200名學生就安全知識的了解情況進行問卷調查,然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析,并繪制了扇形統計圖(如圖甲).
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(1)補全扇形統計圖,并計算這200名學生中對安全知識了解“較好”、“很好”的總人數;
(2)在圖乙中,繪制樣本頻數的條形統計圖;
(3)根據以上信息,請提出一條合理化建議.
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