【題目】央視“經典詠流傳”開播以來受到社會廣泛關注.我市某校就“中華文化我傳承——地方戲曲進校園”的喜愛情況進行了隨機調查,對收集的信息進行統計,繪制了下面兩副尚不完整的統計圖.請你根據統計圖所提供的信息解答下列問題:
圖中A表示“很喜歡”,B表示“喜歡”,C表示“一般”,D表示“不喜歡”.
(1)被調查的總人數是_____________人,扇形統計圖中C部分所對應的扇形圓心角的度數為_______.
(2)補全條形統計圖;
(3)若該校共有學生1800人,請根據上述調查結果,估計該校學生中A類有__________人;
(4)在抽取的A類5人中,剛好有3個女生2個男生,從中隨機抽取兩個同學擔任兩角色,用樹形圖或列表法求出被抽到的兩個學生性別相同的概率.
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【答案】(1)50,216°;(2)補圖見解析;(3)180;(4)![]()
【解析】(1)由A類別人數及其所占百分比可得總人數,用360°乘以C部分人數所占比例可得;
(2)總人數減去其他類別人數求得B的人數,據此即可補全條形圖;
(3)用總人數乘以樣本中A類別人數所占百分比可得;
(4)用樹狀圖或列表法即可求出抽到性別相同的兩個學生的概率.
(1)被調查的總人數為5÷10%=50人,扇形統計圖中C部分所對應的扇形圓心角的度數為360°×
=216°,
(2)B類別人數為50-(5+30+5)=10人,
補全圖形如下:
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(3)估計該校學生中A類有1800×10%=180人;
(4)列表如下:
女1 | 女2 | 女3 | 男1 | 男2 | |
女1 | --- | 女2女1 | 女3女1 | 男1女1 | 男2女1 |
女2 | 女1女2 | --- | 女3女2 | 男1女2 | 男2女2 |
女3 | 女1女3 | 女2女3 | --- | 男1女3 | 男2女3 |
男1 | 女1男1 | 女2男1 | 女3男1 | --- | 男2 |
男2 | 女1男2 | 女2男2 | 女3男2 | 男1男2 | --- |
所有等可能的結果為20種,其中被抽到的兩個學生性別相同的結果數為8,
∴被抽到的兩個學生性別相同的概率為
.
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【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AB=3,點M,N分別在線段AC,AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點A的對應點D恰好落在線段BC上,若△DCM為直角三角形時,則AM的長為_____.
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【題目】如圖,直線AB與x的正半軸交于點B,且B(1,0),與y的正半軸交于點A,以線段AB為邊,在第一象限內作正方形ABCD,點C落在雙曲線y=
(k≠0)上,將正方形ABCD沿x軸負方向平移2個單位長度,使點D恰好落在雙曲線y=
(k≠0)上的點D1處,則k=_____.
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【題目】2020年4月是我國第32個愛國衛生月.某校九年級通過網課舉行了主題為“防疫有我,愛衛同行”的知識競賽活動.為了解全年級500名學生此次競賽成績(百分制)的情況,隨機抽取了部分參賽學生的成績,整理并繪制出如下不完整的統計表(表1)和統計圖(如圖).請根據圖表信息解答以下問題:
(1)本次調查一共隨機抽取了____個參賽學生的成績;
(2)表1中a=__;
(3)所抽取的參賽學生的成績的中位數落在的“組別”是__;
(4)統計圖中B組所占的百分比是_______;
(5)請你估計,該校九年級競賽成績達到80分以上(含80分)的學生人數.
表1 知識競賽成績分組統計表
組別 | 分數/分 | 頻數 |
A | 60≤x<70 | a |
B | 70≤x<80 | 10 |
C | 80≤x<90 | 14 |
D | 90≤x<100 | 18 |
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 一組數據2,2,3,4,這組數據的中位數是2
B. 了解一批燈泡的使用壽命的情況,適合抽樣調查
C. 小明的三次數學成績是126分,130分,136分,則小明這三次成績的平均數是131分
D. 某日最高氣溫是
,最低氣溫是
,則該日氣溫的極差是![]()
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【題目】我們知道,一元二次方程x2=﹣1沒有實數根,即不存在一個實數的平方等于﹣1.若我們規定一個新數“i”,使其滿足i2=﹣1(即方程x2=﹣1有一個根為i).并且進一步規定:一切實數可以與新數進行四則運算,且原有運算律和運算法則仍然成立,于是有i1=i,i2=﹣1,i3=i2×i=(﹣1)×i=﹣i,i4=(i2)2=(﹣1)2=1,從而對任意正整數n,我們可以得到i4n+1=i4n×i=(i4)n×i=i,i4n+2=﹣1,i4n+3=﹣i,i4n=1.那么i+i2+i3+i4+…+i2012+i2013+…+i2019的值為( )
A.0B.1C.﹣1D.i
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【題目】已知:△ABC是等邊三角形,點D是△ABC(包含邊界)平面內一點,連接CD,將線段CD繞C逆時針旋轉60°得到線段CE,連接BE,DE,AD,并延長AD交BE于點P.
(1)觀察填空:當點D在圖1所示的位置時,填空:
①與△ACD全等的三角形是______.
②∠APB的度數為______.
(2)猜想證明:在圖1中,猜想線段PD,PE,PC之間有什么數量關系?并證明你的猜想.
(3)拓展應用:如圖2,當△ABC邊長為4,AD=2時,請直接寫出線段CE的最大值.
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【題目】收發微信紅包已成為各類人群進行交流聯系,增強感情的一部分,下面是甜甜和她的雙胞胎妹妹在六一兒童節期間的對話.
請問:(1)2015年到2017年甜甜和她妹妹在六一收到紅包的年增長率是多少?
(2)2017年六一甜甜和她妹妹各收到了多少錢的微信紅包?![]()
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【題目】問題探究
(1)如圖1,△ABC和△DEC均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點B,D,E在同一直線上,連接AD,BD.
①請探究AD與BD之間的位置關系:________;
②若AC=BC=
,DC=CE=
,則線段AD的長為________;
拓展延伸
(2)如圖2,△ABC和△DEC均為直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,AC=
,BC=
,CD=
,CE=1.將△DCE繞點C在平面內順時針旋轉,設旋轉角∠BCD為α(0°≤α<360°),作直線BD,連接AD,當點B,D,E在同一直線上時,畫出圖形,并求線段AD的長.
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