【題目】為了調查市場上某品牌方便面的色素含量是否符合國家標準,工作人員在超市里隨機抽取了某品牌的方便面進行檢驗.圖1和圖2是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖,其中A、B、C、D分別代表色素含量為0.05%以下、0.05%~0.1%、0.1%~0.15%、0.15%以上,圖1的條形圖表示的是抽查的方便面中色素含量分布的袋數,圖2的扇形圖表示的是抽查的方便面中色素的各種含量占抽查總數的百分比.請解答以下問題:
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(1)本次調查一共抽查了多少袋方便面?
(2)將圖1中色素含量為B的部分補充完整;
(3)圖2中的色素含量為D的方便面所占的百分比是多少?
(4)若色素含量超過0.15%即為不合格產品,某超市這種品牌的方便面共有10000袋,那么其中不合格的產品有多少袋?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
數軸上線段的長度可以用線段端點表示的數進行減法運算得到,例如圖,線段AB=1=0﹣(﹣1);線段 BC=2=2﹣0;線段 AC=3=2﹣(﹣1)問題
①數軸上點M、N代表的數分別為﹣9和1,則線段MN= ;
②數軸上點E、F代表的數分別為﹣6和﹣3,則線段EF= ;
③數軸上的兩個點之間的距離為5,其中一個點表示的數為2,則另一個點表示的數為m,求m.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,折疊矩形ABCD的一邊AD,使點D落在BC邊的點F處. 已知折痕AE=
cm,且tan∠EFC=
,則矩形ABCD的周長為______cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點
,
在數軸上分別表示有理數
,
,
,
兩點之間的距離表示為
,在數軸上
,
兩點之間的距離
.已知數軸上
,
兩點表示數
,
滿足
,點
為數軸上一動點,其對應的數為
.
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(1)
,
兩點之間的距離是.
(2)
與
之間的距離表示為.
(3)數軸上是否存在點
,使點
到點
,點
的距離之和為
?若存在,請求出
的值;若不存在,說明理由.
(4)現在點
,點
分別以
單位/秒和
單位/秒的速度同時向右運動,當點
與點
之間的距離為
個單位長度時,求點
所對應的數是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一般情況下,對于數
和
,
(≠,不等號),但是對于某些特殊的數
和
,
我們把這些特殊的數
和
,稱為“理想數對”,記作
.例如當
時,有
,那么
就是“理想數對”.
(1)
可以稱為“理想數對”的是 ;
(2)如果
是“理想數對”,那么
= ;
(3)若
是“理想數對”,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=-x2+2x+3與x軸交于點A、B(點A在點B的左側),與y軸交于點C.
(1)求直線BC的表達式;
(2)拋物線的對稱軸上存在點P,使∠APB=∠ABC,利用圖①求點P的坐標;
(3)點Q在y軸右側的拋物線上,利用圖②比較∠OCQ與∠OCA的大小,并說明理由.
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