【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=6,BC=8
(1)求對角線AC的長;
(2)點E是線段CD上的一點,把△ADE沿著直線AE折疊.點D恰好落在線段AC上,點F重合,求線段DE的長. ![]()
【答案】
(1)解:在直角△ABC中,AC=
=10;
(2)解:根據題意得AF=AD=BC=8,DE=EF,FC=AC﹣AF=10﹣8=2.
設DE=x,則EC=CD﹣DE=6﹣x,EF=DE=x.
在直角△CEF中,EF2+FC2=EC2,
則x2+4=(6﹣x)2,
解得x=
.
【解析】(1)在直角△ABC中利用勾股定理即可求得AC的長;(2)在直角△CEF中利用勾股定理即可列方程求解.
【考點精析】認真審題,首先需要了解矩形的性質(矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等),還要掌握翻折變換(折疊問題)(折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和角相等)的相關知識才是答題的關鍵.
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【題目】問題提出
(1)如圖1,將直角三角板的直角頂點P放在正方形ABCD的對角線AC上,一條直角邊經過點B,另一條直角邊交邊DC于點E,線段PB和線段PE相等嗎?請證明;
問題探究
(2)如圖2,移動三角板,使三角板的直角頂點P在對角線AC上,一條直角邊經過點B,另一條直角邊交DC的延長線于點E,(1)中的結論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
問題解決
(3)繼續移動三角板,使三角板的直角頂點P在對角線AC上,一條直角邊經過點B,另一條直角邊交DC的延長線于點E,(1)中的結論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】給出下列算式:32﹣12=8=8×1,52﹣32=16=8×2,72﹣52=24=8×3,92﹣72=32=8×4,…觀察上面一系列等式,你能發現什么規律?設n(n≥1)表示自然數,用關于n的等式表示這個規律為: .
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上兩點,且∠DAE=45°,將△ADC繞點A順時針旋轉90°后,得到△AFB,連接EF,下列結論:①△AED≌△AEF;②AE:BE=AD:CD;③△ABC的面積等于四邊形AFBD的面積;④BE2+DC2=DE2⑤BE+DC=DE其中正確的是( )
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A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ①③④
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【題目】如圖,AC⊥BC,C為垂足,CD⊥AB,D為垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC= 6,那么點C到AB的距離是_______,點A到BC的距離是________,點B到CD 的距離是_____,A、B兩點的距離是_________.
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【題目】某組織去鄉村慰問留守兒童,為他們送去一些圖書,每人分8本圖書,還少5本,每人分7本圖書,還多6本,則該村留守兒童有( )
A.10名B.11名C.12名D.13名
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【題目】為了更好的落實陽光體育運動,學校需要購買一批足球和籃球,已知一個足球比一個籃球的進價高30元,買一個足球和兩個籃球一共需要300元.
(1)求足球和籃球的單價;
(2)學校決定購買足球和籃球共100個,為了加大校園足球活動開展力度,現要求購買的足球不少于60個,且用于購買這批足球和籃球的資金最多為11000元.試設計一個方案,使得用來購買的資金最少,并求出最小資金數.
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