【題目】如圖,兩個邊長分別為a,b(a>b)的正方形連在一起,三點C,B,F在同一直線上,反比例函數y=
在第一象限的圖象經過小正方形右下頂點E.若OB2﹣BE2=10,則k的值是( ) ![]()
A.3
B.4
C.5
D.4 ![]()
【答案】C
【解析】解:設E點坐標為(a,b),則AO+DE=a,AB﹣BD=b, ∵△ABO和△BED都是等腰直角三角形,
∴EB=
BD,OB=
AB,BD=DE,OA=AB,
∵OB2﹣EB2=10,
∴2AB2﹣2BD2=10,
即AB2﹣BD2=5,
∴(AB+BD)(AB﹣BD)=5,
∴(AO+DE)(AB﹣BD)=5,
∴ab=5,
∴k=5.
故選:C.![]()
設E點坐標為(a,b),則AO+DE=a,AB﹣BD=b,根據△ABO和△BED都是等腰直角三角形,得到EB=
BD,OB=
AB,再根據OB2﹣EB2=10,運用平方差公式即可得到(AO+DE)(AB﹣BD)=5,進而得到ab=5,據此可得k=5.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,放置的一副三角尺,將含45°角的三角尺斜邊中點O為旋轉中心,逆時針旋轉30°得到如圖2,連接OB、OD、AD. ![]()
(1)求證:△AOB≌△AOD;
(2)試判定四邊形ABOD是什么四邊形,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將面積為5的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的距離是邊BC長的兩倍,則圖中的四邊形ACED的面積為( ) ![]()
A.5
B.10
C.15
D.20
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【題目】用指定的方法解方程:
(1)4x(2x+1)=3(2x+1)(因式分解法)
(2)(x+3)(x﹣1)=5(公式法)
(3)2x2﹣3x+1=0(配方法)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,動點P從點A出發,以2cm/s的速度沿A→C→B運動,到達B點即停止運動,過點P作PD⊥AB于點D,設運動時間為x(s),△ADP的面積為y(cm2),則能夠反映y與x之間函數關系的圖象大致是( )![]()
A.![]()
B.
C.![]()
D.![]()
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【題目】為了解學生參加戶外活動的情況,和諧中學對學生每天參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制成如圖兩幅不完整的統計圖,根據圖示,請回答下列問題:
(1)被抽樣調查的學生有 ________人,并補全條形統計圖;
(2)每天戶外活動時間的中位數是________ (小時);
(3)該校共有2000名學生,請估計該校每天戶外活動時間超過1小時的學生有________人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生課余活動情況,某校對參加繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個課外興趣小組的人員分布情況進行抽樣調查,并根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供的信息,解答下面的問題:
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(1)此次共調查了a名同學, b=__________.
(2)將條形圖補充完整.
(3)如果該校共有1000名學生參加這4個課外興趣小組,而每個教師最多只能輔導本組的20名學生,估計繪畫興趣小組至少需要準備多少名教師?
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