【題目】如圖,C為線段AE上一點(不與點A、E重合),在AE同側分別作等邊△ABC和等邊△CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連接PQ,以下四個結論:①△ACD≌△BCE;②△CDP≌△CEQ;③PQ∥AE;④∠AOB=60°.一定成立的結論有(把你認為正確結論的序號都填上).![]()
【答案】①②③④
【解析】解:∵等邊△ABC和等邊△CDE,
∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACB+∠BCD=∠DCE+∠BCD,即∠ACD=∠BCE,
在△ACD和△BCE中,![]()
∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴①正確,
∵△ACD≌△BCE,
∴∠CEB=∠CDA,
又∵∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠BCD=60°,即∠PCD=∠QCE,
在△CDP和△CEQ中,![]()
∴△CDP≌△CEQ,②正確;
∴CP=CQ,
又∵∠PCQ=60°可知△PCQ為等邊三角形,
∴∠PQC=∠DCE=60°,
∴PQ∥AE③正確,
∵等邊△DCE,∠EDC=60°=∠BCD,
∴BC∥DE,
∴∠CBE=∠DEO,
∴∠AOB=∠DAC+∠BEC=∠BEC+∠DEO=∠DEC=60°,
∴④正確.
答案為:①②③④.
①由于△ABC和△CDE是等邊三角形,可知AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,從而證出△ACD≌△BCE;
②由△ACD≌△BCE,可得∠CEB=∠CDA,再由已知∠ACB=∠DCE=60°,得∠BCD=60°,即∠PCD=∠QCE,進而證得CDP≌△CEQ,②正確;
③由△ACD≌△BCE得∠CBE=∠DAC,加之∠ACB=∠DCE=60°,AC=BC,得到△CQB≌△CPA(ASA),再根據∠PCQ=60°推出△PCQ為等邊三角形,又由∠PQC=∠DCE,根據內錯角相等,兩直線平行,可知③正確;④利用等邊三角形的性質,BC∥DE,再根據平行線的性質得到∠CBE=∠DEO,于是∠AOB=∠DAC+∠BEC=∠BEC+∠DEO=∠DEC=60°,可知④正確.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC是菱形,點C的坐標為(4,0),∠AOC=60°,垂直于x軸的直線l從y軸出發,沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度向右平移,設直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點M,N(點M在點N的上方),若△OMN的面積為S,直線l的運動時間為t 秒(0≤t≤4),則能大致反映S與t的函數關系的圖象是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】洲際彈道導彈的速度會隨著時間的變化而變化,某種型號的洲際彈道導彈的速度v(km/h)與時間t(h)的關系是v=1000+50t,若導彈發出0.5h即將擊中目標,則此時該導彈的速度應為________km/h.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每年5月的第二周為:“職業教育活動周”,今年我市展開了以“弘揚工匠精神,打造技能強國”為主題的系列活動,活動期間某職業中學組織全校師生并邀請學生家長和社區居民參加“職教體驗觀摩”活動,相關職業技術人員進行了現場演示,活動后該校隨機抽取了部分學生進行調查:“你最感興趣的一種職業技能是什么?”并對此進行了統計,繪制了統計圖(均不完整).
(1)補全條形統計圖和扇形統計圖;
(2)若該校共有3000名學生,請估計該校對“工藝設計”最感興趣的學生有多少人?
(3)要從這些被調查的學生中隨機抽取一人進行訪談,那么正好抽到對“機電維修”最感興趣的學生的概率是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某同學在學習了統計知識后,就下表所列的5種用牙不良習慣對全班每一個同學進行了問卷調查(每個被調查的同學必須選擇而且只能在5種用牙不良習慣中選擇一項),調查結果如下統計圖所示.根據以上統計圖提供的信息,回答下列問題:
種類 | A | B | C | D | E |
不良習慣 | 睡前吃水果喝牛奶 | 用牙開瓶蓋 | 常喝飲料嚼冰 | 常吃生冷零食 | 磨牙 |
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(1)這個班有多少名學生?
(2)這個班中有C類用牙不良習慣的學生多少人?占全班人數的百分比是多少?
(3)請補全條形統計圖;
(4)根據調查結果,估計這個年級850名學生中有B類用牙不良習慣的學生多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線BD的垂直平分線MN與AD相交于點M,與BD相交于點O,與BC相交于點N,連接BM、DN.
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(1)求證:四邊形BMDN是菱形;
(2)若AB=4,AD=8,求MD的長。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】寧波火車站北廣場將于2015年底投入使用,計劃在廣場內種植A,B兩種花木共6 600棵,若A花木數量比B花木數量的2倍少600棵.
(1)A,B兩種花木的數量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排26人同時種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時完成各自的任務?
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