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（1）本次被抽查的學生共有_____________名，扇形統計圖中“A．書畫類”所占扇形的圓心角的度數為___________度；

（2）請你將條形統計圖補全；

（3）若該校七年級共有600名學生，請根據上述調查結果估計該校學生選擇“C．社會實踐類”的學生共有多少名？

（4）本次調查中抽中了七（1）班王芳和小穎兩名學生，請用列表法或畫樹狀圖法求她們選擇同一個項目的概率．

【題目】如圖，，，，…，，都是一邊在軸上的等邊三角形，點，，，…，都在反比例函數的圖象上，點，，，…，，都在軸上，則的坐標為________．

（1）當m=3時，n=4時， ①求A、B兩點坐標；②將拋物線向右平移k個單位后交x軸于M、N（M在N的左側），若B、M三等分AN，直接寫出k的值；

（2）當m=1時，若線段AB上有且只有5個點的橫坐標為整數，求n的取值范圍；

（3）記A(x1,0)、B(x2,0)，當m、n都是奇數時，x1、x2能否是有理數？若能，請舉例驗證，若不能，請說明理由.

（1）請在邊AC上確定一點E，使得S△BCD＝S△BCE（要求：尺規作圖、保留作圖痕跡、不寫作法）；

（2）根據你的作圖證明S△BCD＝S△BCE．

（1）從袋中任意摸出2個球，用樹狀圖或列表求摸出的2個球顏色不同的概率；

（2）在袋子中再放入x個白球后，進行如下實驗：從袋中隨機摸出1個球，記錄下顏色后放回袋子中并攪勻．經大量試驗，發現摸到白球的頻率穩定在0.9左右，求x的值.

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知△ABC，∠ABC=90°，頂點A在第一象限，B、C在x軸的正半軸上（C在B的右側），BC=3，AB=4，若雙曲線交邊AB于點E，交邊AC于中點D．

（1）若OB=2，求k；

（2）若AE=， 求直線AC的解析式．

(1)求證：AB與⊙O相切；

(2)若AD＝4，BD＝6，則⊙O的半徑＝ ；

(3)若PC＝2PF，BF＝a，求CP(用a的代數式表示)．

（1）有扶貧任務的人員的總人數是__________，并補全條形統計圖；

（2）上級部門隨機抽查1名扶貧人員，檢查其工作情況，求抽查到的扶貧人員的扶貧天數大于7天的概率；

（3）若統計時漏掉1名扶貧人員，現將他的下鄉天數和原統計的下鄉天數合并成一組新數據后，發現平均數增大了，則漏掉的這名扶貧人員下鄉的天數最少是多少天.

（1）如圖1，在△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的角平分線，E，F分別是BD，AD上的點．求證：四邊形ABEF是鄰余四邊形．

（2）如圖2，在5×4的方格紙中，A，B在格點上，請畫出一個符合條件的鄰余四邊形ABEF，使AB是鄰余線，E，F在格點上．

（3）如圖3，在（1）的條件下，取EF中點M，連結DM并延長交AB于點Q，延長EF交AC于點N．若N為AC的中點，DE=2BE，QB=6，求鄰余線AB的長．