【題目】如圖所示是油量自動測定裝置的示意圖，O為杠桿支點，R0為定值電阻，Rx是滑動變阻器，當閉合開關S后（ ）
A. 滑動變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大
B. 電流表的讀數隨油量的增加而減小
C. 電壓表的讀數隨油量的增加而增大
D. 電壓表改裝成油量表刻度均勻
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究電流與電阻的關系”實驗中，現有器材如下：電源（電壓為4.5V），四個定值電阻R1（5
）、R2（10
）、R3（15
）、R4（20
），標有“×
1A”的滑動變阻器（阻值模糊不清），電壓表（可用量程：0－3V、0－15V），電流表（可用量程：0－0.6A），導線，開關。
（1）設計并根據如圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把如圖乙所示的實物電路連接完整_______。
（2）在連接實驗電路時，小華應將開關處于________狀態，閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最____端（選填“左”或“右”）。
（3）把定值電阻R1接入如圖甲中的A、B兩點之間，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V時，電流表的示數應為_________A。
（4）分別用定值電阻R2、R3、R4替換R1，重復（3）的實驗步驟，根據所得的四次實驗數據繪制出I－R圖象，如圖丙所示。由圖象可得出的結論是：在導體兩商電壓一定時，_________與_________成反比。
（5）當使用定值電阻R4進行實驗，剛一閉合開關時，就發現電壓表示數恰好為2V，為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全，應控制A、B兩點之間的電壓在________范圍內，滑動變阻器的取值范圍為_____________。
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯誤的是（ ）
A. 冰是晶體
B. 冰的熔點是0℃
C. 冰的熔化過程持續了15分鐘
D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變
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【題目】某興趣小組的同學用斜面、小車、長刻度尺、錄像機等，研究“斜面上運動的物體，運動路程和通過這段路程所用時間的關系”，如圖甲所示。在斜面一側沿斜面方向固定一長刻度尺，刻度為0的位置在上方，并將該位置作為釋放小車的位置。打開錄像機的錄像功能，并面向刻度尺錄像。通過播放視頻可以確定小車在不同時刻的位置。
（1）視頻顯示，小車從0刻度處運動到0.20m刻度處，用時1s，該過程小車的平均速度是__________m/s。
（2）通過視頻查找出小車5次的位置，小車從開始運動到各個位置的路程s和對應時間t如下表所示，表中第三行數據作為對應時間的平方。
①根據表中數據，在坐標紙上做出小車運動的s—t2圖像____________。
②經分析可得，小車在斜面上從靜止開始運動時，小車運動的路程s與時間的平方t2的關系式是_______。
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【題目】閱讀下列短文。
“墨子號”與“天宮二號”
人類一直向往插上翅膀，飛向太空，探索宇宙的奧秘。我國的太空探索技術一走在世界前列。
2016年8月16日1時40分，我國在酒泉衛星發射中心用運載火箭將“墨子號”衛星發射升空，“墨子號”先在火箭強大推力的作用下加速上升，到達預定軌道后與火箭成功分離，繞地球做圓周運動。它是世界首顆量子科學實驗衛星。
僅隔1個月后的中秋夜22時04分，運載火箭又從酒泉衛星發射中心騰空而起，約575秒后，“天宮二號”與火箭成功分離，進入預定軌道。“天宮二號”的主要任務是與“神州十一號”載人飛船交會對接，完成兩名航天員進行30天中期駐留；與貨運飛船交會對接，進行推進劑補加；在航天員駐留期間，開展維修性技術實驗，及艙內其他實驗項目；搭載14個科學實驗，開展空間技術應用。它也擔負著量子通訊實驗的使命，量子通訊的信息傳輸速度盡管不會超過光速，但會大大加強通信的安全性。
量子衛星首席科學家潘建偉院士說，墨子最早提出光沿直線傳播，設計了小孔成像實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎。“墨子號”以中國古代偉大科學家墨子的名字命名，提升了中華民族的文化自信。
回答下列問題：
（1）升空的“墨子號”與火箭分離前，“墨子號”的動能________，機械能________（選填“增大”“不變”或“減小”）。
（2）“天宮二號”與貨運飛船交會對接時，以“天宮二號”為參照物，貨運飛船是________的；以地球為參照物，貨運飛船是________的（選填“運動”或“靜止”）。
（3）寫出除小孔成像外，能說明“光沿直線傳播”的一個實例_____________________。
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【題目】如圖甲所示是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于________；
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是:________；
（3）實驗時，小芳同學應在________（選填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像；
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是________；
（5）經過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是：________。
（6）在實驗過程中，小芳把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系，其中能夠達到實驗目的的是______
A．
B．
C．
D．
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【題目】某實驗小組的同學用甲圖所示器材測量小燈泡的電功率．已知電源電壓恒為6V不變，待測燈泡的額定電壓為3.8V，額定功率估計為1.2W左右．
（1）請在甲圖中用筆畫線表示導線，連接成完整的實驗電路_______（須選擇合適的電流表量程）；
（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片P應該位于_____端（選填“A”或“B”）；
（3）閉合開關后發現：電流表沒有示數，燈泡不亮，電壓表示數接近電源電壓．則此時電路故障為___；
（4）故障排除后，閉合開關，調節滑動變阻器滑片P，使燈泡正常發光，此時電流表示數如乙圖所示，則電路中的電流值為______A，待測燈泡的額定功率為_____W；
（5）如果電壓表只能使用0～3V的量程．僅在丙圖虛線框內用電路圖說明，怎樣利用現有器材測定燈泡的額定功率__________．
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【題目】甲、乙兩個滑輪組如圖所示，其中每一個滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計繩重和摩擦，下列說法中正確的是
A．若G1＞G2，則拉力做的有用功相同
B．用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變
C．若G1＝G2，則拉力做的總功相同
D．若G1＝G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率
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【題目】如圖所示是某運動員高臺滑雪時的情景，他腳踏滑雪板從賽道高處滑下，即將到達賽道底部時，他雙腳使勁蹬，順勢上躍，進入空中后上身前傾雙臂放于身后，向前滑行，兩邊的青松飛快向后掠過，最終滑雪板穩穩地接觸地面，慢慢停下來．請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現象和對應的物理知識．
例：物理現象：________ 物理知識：________ ．
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