【題目】某電燈標有“220V 40W”的字樣，將它接在________伏的電路中時能正常工作，“40W”表示它的________為40W；該燈連續正常工作10小時，消耗電能________度．
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【題目】梧州市長洲島水利樞紐工程正在建設之中，長度居世界前列的大壩不久將出現在潯江上，屆時發電站會給我們提供源源不斷的電能，更好地促進工農業發展．請列舉4個有關電能應用的例子，并分別指出該例子中的電能轉化為何種形式的能．
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【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利．POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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【題目】在課外活動中，老師給出了下列器材：電源（電壓為6V）、一個定值電阻（10Ω）、一個滑動變阻器（最大阻值是60Ω）、電壓表、電流表、開關和導線若干，活動中小穎同學設計的電路如圖所示，在正確連線和調節滑片后，小穎測出的數據如表所示．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓表示數（V） | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
電流表示數（A） | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
功率（W） | 0.68 | 0.80 | 0.88 | 0.90 | 0.88 | 0.80 | 0.68 | 0.50 |
（1）數據記錄表格中的“功率”是哪個器材的功率？（選填“整個電路”、 “定值電阻”或“滑動變阻器”）答：__________，“功率”的變化情況是__________，小穎通過分析數據提出了一個猜想：“在電源電壓不變的情況下，圖中的定值電阻和滑動變阻器的阻值相等時，滑動變阻器的功率最大”，為了驗證猜想是否正確，小穎用一個阻值為20Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下，進行了驗證，數據記錄如下表：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓表示數（V） | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
電流表示數（A） | 0.08 | 0.10 | 0.12 | 0.15 |
變阻器電阻（Ω） | 60 | 40 | 28 | 20 |
變阻器功率（W） | 0.36 | 0.40 | 0.42 | 0.45 |
（2）你認為小穎這次驗證實驗能否驗證其猜想？答：__________（選填“能”或“不能”）；理由是：__________．
（3）現實驗室有三個定值電阻，組織分別是40Ω、60Ω、80Ω，為了繼續驗證小穎的猜想，應選擇的電阻是__________Ω．
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【題目】在用電流表、電壓表測電阻的實驗中，下列注意事項中錯誤的是（ ）
A. 連接電路之前，先閉合開關
B. 連接電路時，可以先從電源的負極開始
C. 在無法估計被測值大小時，電流表、電壓表應選用較大的量程
D. 能將電壓表直接接在電源的兩極上
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【題目】如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置。
(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板既能反光又能_______的特點，從而能_______。
(2)小明將透鏡正對太陽光，當移動光屏找到最小最亮的光斑時，透鏡距離光屏正好5cm，則該凸透鏡的焦距是_______cm。
(3)小明用該透鏡進行實驗，他把蠟燭放在圖乙所示A位置時，光屏應向M點的_______(選填“左”或“右”)側移動，才能接收到一個清晰的像，調整后，光屏上燭焰的像是倒立_______ (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像。
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【題目】下面是日常生活中與壓強有關事例的描述，其中正確的是( )
A. 水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大
B. 圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強
C. 用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
D. 高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點降低
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【題目】童話世界里也有很多物理知識，如圖所示是魚眼與人眼的結構示意圖，我們觀察發現：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加 （選填“平”或“凸”）一些．像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網膜的 （選填“前面”或“后面”），因此童話世界中生活在水里的美人魚上岸后，若要看清遠處的物體，應該配戴 （選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”） 。
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【題目】請你用以下實驗器材：一只電流表、一個電阻箱R0、一個電源（電壓未知）、兩個開關S1和S2、一個滑動變阻器R、導線若干，設計實驗電路測定未知電阻Rx的阻值。
（1）請將實驗電路畫在右邊虛線框內____________。
（2）實驗中的主要操作步驟是：
______________________________________________________________。
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