【題目】以下有關聲音的說法正確的是（ ）
A.聲音的響度越大，其音調越高
B.頻率相同的聲波，其音色也相同
C.超聲波遇到縫隙會有反射，因此可以探傷
D.噪聲一定是無規則的振動產生的
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是﹣10℃的某物質受熱熔化的溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知：加熱后最初5min內該物質呈 態；熔化過程持續 分鐘，由圖象可知它是 （選填“晶體”或“非晶體”）．那么，區分晶體、非晶體的重要依據是： ．
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【題目】小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”
（1）如圖甲所示，小聰將呈現反射光線的活動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射光線，這說明
（2）實驗中多次改變入射光線A0與ON的夾角進行實驗，測量記錄如表所示．同組的小東分析數據得出的結論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為應是：光反射時，反射角等于入射角．你認為 的結論正確，理由是 ．
實驗次數 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
（3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著B0（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明 ．
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【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內將240N的物體勻速提升2m，已知工人的拉力為100N，不計繩重與摩擦阻力，求：
（1）拉力所做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）如果用此滑輪組勻速提升300N的重物，求此時的機械效率？
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 水結冰后，分子靜止不動
B. 沿海地區晝夜溫差小，主要原因是由于水的比熱容大
C. 水不容易被壓縮是因為水分子之間存在相互作用的斥力
D. 汽油的熱值比柴油的熱值大，完全燃燒時比柴油產生的熱量多
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【題目】（3分）如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A．軸承中裝有滾珠 B．汽車輪上裝有防滑鏈
C．瓶蓋上刻有紋線 D．足球守門員戴著防滑手套
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【題目】（5分）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發現杠桿右端下沉，如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向 調，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數據為F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm．該同學根據這些數據能否得出探究結論？ 理由是： ．
（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件，這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好并說明理由： ．
（4）如圖所示，杠桿在水平位置平衡，如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉．
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【題目】（6分）（2010秋赤峰期末）引體向上是體能測試項目之一，引體向上是上臂的拉力使身體上升而做功．那么一個中學生完成一次引體向上所做的功及功率你能算出來嗎？請你說出需要測量哪些物理量，并用符號表達各物理量，并寫出最后功和功率的表達式．
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【題目】小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物的 關系；
（2）兩段相間的蠟燭是為了比較物與像的 關系；
（3）選擇茶色玻璃板而并非平面鏡的目的是 ．
（4）選擇薄玻璃板而不選擇厚玻璃板的目的是 ．（選填“使成像更清晰”、“減小實驗誤差”或“避免實驗偶然性”）．
（5）選擇了薄茶色玻璃板進行實驗的過程中，無論怎樣一動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是 ．
（6）某同學實驗時發現看到蠟燭A的像不淸晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做 （填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．
（7）若選用跳棋代替蠟燭，難以找到像的位罝，該怎么辦 ．
（8）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或
“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，由此證明平面鏡成 （選填“實”或“虛”）像．
（9）為了便于觀察，該實驗最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）環境中進行．
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