【題目】為測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲，接著用量筒和水測(cè)石塊的體積，其過(guò)程如圖乙。下列判斷不正確的是（ ）
A. 石塊的質(zhì)量是46.8g
B. 石塊的體積是48cm3
C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3
D. 若先用量筒測(cè)石塊的體積，接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實(shí)驗(yàn)中_____（“可以”、“不可以”）通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡。
（3）如圖A所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。原因是_____。
（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后，總結(jié)得到了杠桿平衡條件，接著小明又進(jìn)行了如圖B所示的探究，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計(jì)算得到的數(shù)值偏大，原因是_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，正確描述水的溫度（T）隨時(shí)間（t）變化的圖象是________
選擇理由：________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小亮和小明在測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮利用的原有電源（電源電壓未知且恒定）、電流表、滑動(dòng)變阻器(銘牌模糊不清)，增添一個(gè)已知阻值的定值電阻Ro和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。具體實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
（1）按電路圖連接實(shí)物圖，將滑片移動(dòng)到阻值最大端；
（2）閉合S1,將S2撥到l，讀出電流表的示數(shù)為I1；
（3）將S2撥到2，讀出電流表的示數(shù)為I2，小亮說(shuō)待測(cè)電阻Rx= I1 Ro/ I2 ；
小明仔細(xì)分析后確認(rèn)小亮的設(shè)計(jì)方案存在問(wèn)題，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（4）若電流表的量程能符合實(shí)驗(yàn)要求，在不增加器材的前提下，你覺(jué)得小亮設(shè)計(jì)的該電路_______（能/不能）測(cè)量出未知電阻Rx阻值；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】溫度表示物體的________，常用溫度計(jì)利用了液體________的性質(zhì)．如圖體溫計(jì)的量程是：________，分度值為：________，示數(shù)是________．如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)是________．體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)________（能、不能）離開(kāi)測(cè)量對(duì)象．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上，用手指將明信片彈飛。雞蛋掉入水中，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. 明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力
B. 明信片被彈飛，說(shuō)明能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 明信片被彈飛前，雞蛋對(duì)明信片的壓力和明信片對(duì)雞蛋的支持力相互平衡
D. 明信片被彈飛時(shí)，雞蛋沒(méi)有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，海波在第4min開(kāi)始熔化，第8min熔化完畢．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題：
（1）從剛剛開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時(shí)間為____min，
（2）海波熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律是；________________
（3）海波是____（填“晶體”或“非晶體”）；
（4）海波的熔點(diǎn)是____。
（3）海波在46℃時(shí)，它處于____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）
故
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池．
（1）按如圖甲電路，將如圖乙中電流表正確連入電路_______．
（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是________或________．
（3）清除故障后，將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1=_______Ω．小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)果不可靠，理由是________．
（4）老師告訴小明他們，利用一個(gè)電流表（或電壓表）和一個(gè)阻值已知的定值電阻也能測(cè)出待測(cè)電阻的阻值．小明所在的學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示的四種電路，電阻R0的阻值已知，電源電壓未知且保持不變，經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電路不能測(cè)出Rx的電阻．不能測(cè)出Rx阻值的電路是________，理由是________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，下表是小薇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：
（1）第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的性質(zhì)： ______ ．
（2）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小薇若將一近視鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向 ______ （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)．
（3）通過(guò)觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第 ______ 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是編造的，判斷的理由是 ______ ．
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