【題目】（6分）小明在烈日當空的海邊玩耍，發現沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽光照射，為什么會出現不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究。
小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上相同質量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值。記錄的數據如下所示。
（1）小明探究的物理問題是什么？（2分）
（2）小明根據收集到的數據在方格紙上已經畫出了海水的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖像。（2分）
（3）分析小明探究中收集到的數據或根據數據畫出的兩個圖像，你能得出什么探究結論？
【答案】（1）相同質量的海水和沙子，吸收相同的熱量，哪種物質升溫快？ （2）見解析 （3）①吸收相同的熱量，沙子溫度變化快。(或水和沙子吸熱溫度變化隨著時間延長而減小) （或沙子和水溫度越高時升溫越緩慢）
【解析】
試題分析：（1）由題意知，相同質量的海水和沙子，用同一加熱源加熱相同的時間下物體吸收的熱量相同。由表格得：在相同的條件下，不同物質的溫度變化值不同，根據控制變量發可知，該題探究的物理問題是：相同質量的海水和沙子，吸收相同的熱量，哪種物質升溫快？（或海水、沙子的比熱容哪個大）．
（2）根據表格數據描點然后作圖如下：
（3）根據表中數據和圖象可得：質量相等的海水和沙子吸收相同的熱量，沙子的溫度變化的快
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能，為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間，燈泡正常發光；隨后將燈泡取下，“氣功大師”兩手分別抓住兩導線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發現測電筆的氖管都發光.對此表演的合理解釋是（ ）
A.“氣功大師”有特異功能，確實不怕電
B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將零線斷開了
D.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將火線斷開了
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。
次數 | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 測力計 拉力F/N | 測力計移動 距離s/m | 總功 W總/J | 機械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
（1）實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越 span>。
（3）第3次實驗的機械效率是 。
（4）第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗多，把同一重物提升相同高度對動滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）下表為一臺電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．（不考慮溫度對電阻的影響）則：
(1)電烤箱在高溫檔正常工作15min所消耗的電能是多少焦？
(2)電烤箱在低溫檔正常工作時R2的阻值是多少歐？
(3)假設在用電高峰時家庭電路實際電壓為198V，電烤箱在高溫檔的實際功率是多少瓦？
（解答要求：要寫出依據的主要公式或變形公式，要有數據代入和運算結果）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想
A．與壓力大小有關 B．與接觸面積大小有關
C．與運動的快慢有關 D．與接觸面的粗糙程度有關
小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗。如圖所示。
（1）為了測量滑動摩擦力的大小，應在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊。此時，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數是利用了 知識。
（2）他設計的記錄表格如下表所示：
次數 | 壓力/N | 接觸面 | 木塊放置 | 木塊運動 | 測力計示數/N |
1 | 2.0 | 木板 | 平放 | 慢 | |
2 | 2.0 | 木板 | 平放 | 較快 | |
3 | 2.0 | 木板 | 平放 | 快 |
小慧同學的實驗可以驗證猜想 （填字母符號）是否正確。
（3）實驗室提供的器材有：a表面平整的長木板；b表面粗糙的長木板；c天平；d帶鉤的木塊；e彈簧測力計；f刻度尺。要驗證猜想D是否正確，小慧同學應選取的四種器材是________（填器材前面的字母）。
（4）同組的小慧同學采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現彈簧測力計示數不穩定，很難讀數，其原因是 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。
（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，且使它在固定的水平面上做 運動。根據 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，彈簧測力計示數變 ，說明在 一定時，滑動摩擦力的大小與 有關。
（3）將圖（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，彈簧測力計的示數變 ，說明在 一定時，滑動摩擦力的大小與 有關。
（4）請說出與（2）（3）結論不同的關于滑動摩擦力的的正確的結論：
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學了“浮力”知識后，小紅同學進行了相關的實踐活動。（ρ水=1．0×103kg/m3，g取10 N/kg）
（1）她選取一質量為750 g、體積為1 250 cm3長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力。
（2）取來規格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母質量為50 g，將螺母逐個放置在漂浮的木塊上。問：放多少只螺母時，木塊剛好浸沒在水中?
（3）她又用彈簧測力計、一只螺母做了如圖乙所示的實驗，彈簧測力計靜止時的示數為0．4 N，求合金材料的密度。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明觀察發現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。
(1)要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 。進行實驗后小明記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第 次實驗。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F／N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L／cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數據，在圖中做出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線。
(3)由圖像可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”)。
(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些?答： ；理由是： 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，OA是輕質杠桿，已知OB=2AB，B點所掛重物的重力為6牛，A端豎直向上拉著，杠桿處于水平靜止狀態，則力F的大小為 牛。此時杠桿為 杠桿（選填“省力”或“費力”）。保持作用點不變，當力F向左傾斜時，為使杠桿仍然保持水平靜止，則力F的大小將 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com