【題目】現在的通信方式分為________通信和________通信．其中________通信的信號是以不同符號的不同組合進行傳遞的．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，電源電壓為4．5V，滑動變阻器的規格為“30Ω 1A”
（1）小麗想用該電路研究“電流與電阻的關系”，請幫她把電路連接完整．
（2）以下是小麗的一些操作步驟：
①將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路， ，閉合開關，調節滑動變阻器，當電壓表示數為2．0V時，讀出電流表示數并記錄；
②斷開開關，拆下R1，接上阻值為20Ω的定值電阻R2…，使電壓表示數為2．0V，讀出電流表示數并記錄；
③斷開開關，拆下R2，接上阻值為30Ω的定值電阻R3，重復②的操作．
小麗發現無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達到2．0V，經檢查電路完好．為順利完成實驗，可行的措施有 （寫一種即可）
（3）小王同學選用另一組規格相同的實驗器材，進行“測定小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡額定電壓為3．8V）．小王按小麗的電路，將定值電阻換成小燈泡，電壓表量程改為“0-15V”，連接好電路進行實驗．閉合開關后，出現以下現象：
出現以上現象的原因可能是 （填字母編號） A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路 C．電流表斷路 D．電流表短路．
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【題目】【2015·南京市】一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（ ）
A.0.l J B. I J C. 10 J D. 100 J
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【題目】小明利用標有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量，其實驗步驟如下：
（1）a．先讓注射器吸入少量水，然后將推至注射器底端，當注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔． b．用細繩拴住注射器活塞頸部，使繩另一端與彈簧測力計掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示．當注射器中的活塞時，記下彈簧測力計的示數為7.5N．
c．測出注射器全部刻度的長度為4cm．
d．根據測量數據．算出大氣壓的值．
（2）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和 ．
（3）此注射器活塞的橫截面積是cm2 ． 根據實驗數據計算出大氣壓強是Pa．
（4）小明發現，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學找出了下列可能的原因： ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測力計的示數沒有讀準；④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定會使測量值小于真實值的是 ．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④．
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【題目】如圖所示，甲乙兩個實心均勻正方體（V甲＜V乙）分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，若將乙放在甲的上表面，甲對地面增加的壓強為△p甲 ， 若將甲放在乙的上表面，乙對地面增加的壓強為△p乙 ， 則（ ） 
A.△p甲＞△p乙
B.△p甲＜△p乙
C.△p甲=△p乙
D.無法判斷
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【題目】下表是某品牌小轎車的一些技術參數，其中排氣量是指發動機汽缸的工作容積，一般情況下，發動機的排氣量越大，功率越大；空燃比是指汽缸內空氣和燃油的質量比；汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量．當該發動機以最大功率工作時，汽缸內汽油和空氣的混合密度為1．35 kg/m3，1min內高溫高壓的燃氣推動活塞做功2600次．請你計算發動機在最大功率工作時
（1）1 min內做的有用功;
（2）做功一次消耗汽油的質量;
（3）發動機的效率．
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距離． 
（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小（選填“相等”或“不相等”）；
（2）實驗中是通過改變來改變小車所受阻力大小的．
（3）實驗中發現：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）．
（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做 ．
（5）在此基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．
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【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0．8kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4．2×107J/kg，水的比熱容c=4．2×103J/kg．求：
（1）50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0．8kg煤氣放出的熱量；
（3）煤氣灶燒水的效率．
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【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為600N，卷揚機加在繩子自由端的拉力F將物體M在20s內勻速提升到10m的高度．拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計鋼絲繩的重、摩擦力大小．求：
（1）滑輪組提升重物所做的有用功是多少？
（2）滑輪組提升重物的機械效率是多少？
（3）動滑輪的重力是多少？
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