Question

學習光學知識后，小科對有關實驗進行了思考和創新：
（1）在如圖所示的“探究平面鏡成像規律”實驗中，小科用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的

透光

（填“反光”或“透光”）的特點；
（2）當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了，這個實驗說明B處蠟燭的位置就是

A的像

的位置．
（3）小科用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點且垂直AB的位置上，移動光屏到B點時，發現光屏上恰好成了一個清晰的倒立、等大的像，則該凸透鏡的焦距為

10

cm．

Answer 1

分析：（1）平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭．
（2）掌握轉化法的應用，通過另一顆完全相同的蠟燭可以代替像，說明像和物體大小相等；
（3）根據凸透鏡成像的規律，結合現在物距為20厘米時的成像情況可以確定凸透鏡的焦距．

解答：解：（1）在探究“平面鏡成像的特點”時，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，以便于確定像的位置．
（2）玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了，說明了蠟燭B和A的像完全重合，這個實驗說明B處蠟燭的位置就是A的像的位置；
（3）由題意可知，當物距為20厘米時，物體成一個等大的實像，根據凸透鏡成像的規律可知，此時的物距等于二倍焦距，所以，凸透鏡的焦距是10厘米．
故答案為：（1）透光；（2）（3）10．

點評：本題考查了研究平面鏡成像特點的實驗．用玻璃代替平面鏡是由于玻璃既能成像又能透過玻璃確定出像的位置，本題同時還考查了如何測量凸透鏡的焦距．要求學生應熟練掌握才行．