【題目】一物體做勻速直線運動,由公式v=s/t可知（ ）
A．v與s成正比
B．v與t成反比
C．s與t正比
D．速度v的大小與路程s、時間t無關
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中處處有物理。小明利用礦泉水瓶做了如圖a、b、c幾個有趣的實驗：
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟_____________________有關；
（2）往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發現瓶子慢慢向內凹陷，這表明了_________________的存在；
（3）如圖a所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明________________________________。
（4）如圖b所示，在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒滿水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：__________________；
（5）如圖c丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會________（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明兩次煮雞蛋，第一次在水燒開后繼續用急火煮，直到煮熟；第二次在水燒開后將火焰調小，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。兩次比較發現（ ）
A. 第一種方法比第二種方法省燃料又省時間
B. 第一種方法費燃料但省時間
C. 第二種方法比第一種方法省燃料但費時間
D. 第二種方法比第一種方法省燃料，兩種方法所用時間相當
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某課外興趣小組，將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種液體后，用彈簧測力計稱出它們的重力，記錄了下表中的數據．
(1)通過分析此表，小明同學發現液體密度與彈簧測力計示數之間有一定規律．下列圖象中能正確反映這一規律的是_________．
(2)若小桶中盛滿密度未知的某種液體時彈簧測力計的示數為2.5 N，該液體的密度是___________kg／m3．
(3)小亮同學根據小明的發現，將實驗時所用的彈簧測力計和小桶改裝成了一個液體密度計．使用時，只需將小桶中裝滿待測液體，就可從彈簧測力計指針指示的位置直接讀出液體的密度．請在下圖中把液體密度計的零刻度線和最大值刻度線向右延長，并標出相應的刻度值____________ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．圖a的探究方案中用的是是小卡片，圖b的探究方案中用的是小車；
(1)小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的____________和___________對物體平衡的影響；
(2)探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手，松手時小卡片_______（能/不能）平衡．這樣做的目的是用于探究____________________________________________；
(3)兩個探究方案相比較，你認為方案_______(a/b)的探究過程對實驗結論的影響小一些，理由是________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】100℃的水蒸汽比100℃的開水對人體造成的燙傷更嚴重，是因為 （ ）
A. 水蒸汽是氣體，更容易進入人體
B. 水蒸汽比開水更熱
C. 水蒸汽液化時要放出大量的熱
D. 水蒸汽燙傷的面積比開水更
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【題目】如圖甲所示的電路，閉合開關后兩只電壓表的指針V1，和V2的指針偏轉角度相同，位置如圖乙所示，
（1）假如燈都正常發光，則原因是 ，此時L1兩端的電壓是 V，L2兩端的電壓是 V．
（2）假如是電路發生了故障，則是 或 故障．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一名運動員在百米賽跑中，起跑的速度是7m/s,中途的是8m/s,最后沖刺時的速度是12m/s，如果他的成績是10s,則他全程的平均速度是 m/s合 km/h。
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