Question

【題目】在探究動能大小與哪些因素有關的實驗中：

（1）如圖甲所示，小紅先探究動能大小與質量關系，如果小車速度保持不變，讓小車從斜面的_____（填“同一”、“不同”）高度下滑，目的是_____。通過比較_____，可以比較小車具有的動能。

（2）小磊認為去掉木塊，利用粗糙且足夠長的木板，通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大小，即運動的距離越遠說明物體的動能越大。于是小磊通過在小車上加砝碼來改變質量，得到如圖乙所示的實驗情形，據此她得出在速度相同的條件下，物體的動能與質量_____（選填“有關”或“無關”），該結論是_____的。（“正確”或“錯誤”）

（3）小磊在探究“動能大小與質量的關系”時將實驗裝置改進成如圖丙所示，利用質量不同的鐵球將彈簧壓縮相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊。該實驗方案是否可行？答：_____。理由是：_____。

若按此方案操作，他會看到的現象是：_____。

（4）小明在“探究動能大小與質量是否有關”時采用的方案是：讓同一小車，從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊，發現：木塊滑行的距離不一樣遠。根據這一現象，能做出以下哪個判斷？_____。

A．動能大小與質量無關，一定與其他因素有關

B．動能大小除了與質量有關外，一定還與其他因素有關

C．不能判斷物體動能大小是否與質量有關，動能大小一定與質量外的其他因素有關

Answer 1

【答案】相同 控制小車剛到水平面時的速度相同 小車推動木塊距離的遠近 無關 錯誤 不可行 沒有控制小球的速度相同 木塊移動的距離相同 C

【解析】

(1)[1][2][3]讓小車從斜面的相同高度下滑，目的是控制小車剛到水平面時的速度相同。因小車動能越大做功就越多，故通過比較小車推動木塊距離的遠近，來比較小車具有的動能；

(2)[4][5]如圖乙所示的實驗情形，據此她得出在速度相同的條件下，質量越大，物體具有的動能越大，該結論是錯誤的，因為小車在水平木板上所受摩擦力大小不同，因此無法根據小車通過路程比較小車動能大��；

(3)[6][7][8]觀察圖乙的裝置可知，若用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關，故彈簧勢能相同，轉化出的動能相同，因此，木塊最終移動的距離相同，這樣是不能完成實驗目的,故該實驗方案不可行；

(4)[9]同一小車，從同一斜面的不同高度由靜止釋放，那么小車到達水平面時的速度就不同，小車推動木塊做功，運動距離越遠，做功越多，動能越大，小車質量一定，不能判斷物體動能大小是否與質量有關，動能大小一定與質量外的其他因素有關；故選項C符合題意，選項AB不合題意。