【題目】如下圖所示，被測物體的長度是cm，溫度計的讀數是℃． 
【答案】3.80；﹣6
【解析】解：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與6.00cm對齊，右側與9.80cm對齊，所以物體的長度為L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm；（2）溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；液面在0℃下面，此時的溫度為﹣6℃．
所以答案是：3.80；﹣6．
【考點精析】關于本題考查的溫度計的使用方法和長度的測量，需要了解溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩定不再變化時再讀數， ⑵讀數時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；長度的測量，測量結果包括準確值、估讀值、和單位才能得出正確答案．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8cm2，瓶底的面積是28cm2，瓶重和厚度忽略不計（g取10N/kg）．求：
（1）倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強；
（2）倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．
（1）一組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟是：
①在量筒中倒入20mL水；
②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖1所示，由此可知金屬塊的體積為 cm3；
③把天平放在水平桌面上，如圖2甲所示，接下來的操作是：
a、將游碼撥到零刻度線處；
b、向 （選填“左”或“右”）調節平衡螺母，使天平平衡；
c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖2乙所示．計算金屬塊的密度是 kg/m3．該實驗所測密度比金屬塊實際的密度 （選填“偏大”或“偏小”）．
（2）二組選用上述一些器材，設計了一種測量未知液體密度的實驗方案．
選用器材：彈簧測力計、金屬塊、細線、水、足量的未知液體、燒杯（2個）
主要實驗步驟：
①用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G；
②用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底），其示數為F1；
③用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底），其示數為F2；
④未知液體密度的表達式：ρ= ．（用字母表示，已知水的密度為ρ水）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明將兩個分別標有“6V 0.5A”和“2V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2串聯接入電路，測得通過L2的電流是0.3A，則通過L1的電流是（ ）
A. 0.2A B. 0.3A C. 0.5A D. 0.8A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】流星落在地球上會產生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（ ）
A.月球表面受到撞擊時不發聲
B.撞擊聲太小，人耳無法聽到
C.月球表面沒有空氣，聲音無法傳播
D.撞擊月球產生的是超聲波
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中：
（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入 、初溫都相同的水和煤油（選填“質量”或“體積”）．
（2）實驗中選擇相同規格的電加熱器，可以認為在相同時間內水和煤油 相同，然后比較 的方法來完成探究實驗的．
（3）根據實驗測得的數據分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則 的吸熱能力更強，因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容 ．（選填：“較大”或“較小”）
（4）由圖象可得煤油的比熱容為 J/（kg℃）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科技界提出了超級高鐵的計劃．設想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里，“車廂”在低壓管道中被發射出去，沿著空氣軌道行駛，其速度最高可以達到約1200km/h．根據上述材料，下列說法正確的是（ ）
A.“車廂”的速度可以達到1000m/s
B.坐在“車廂”里面的乘客相對于地面是靜止的
C.“車廂”1秒鐘最高可行駛1200m
D.“車廂”1秒鐘最高可行駛333m
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