【題目】如圖所示，當滑片向右移動時，變阻器連入電路的阻值變大的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】試題分析：滑動變阻器是通過改變電阻線的長度來改變阻值的大小的；根據圖示滑動變阻器連入電路的接線柱以及滑片移動時接入電路的阻值的變化，選擇符合要求的選項．
解：A、將上面兩個接線柱接入了電路，即滑動變阻器接入電路的阻值為零，并且滑片失去調節電阻的作用，不符合題意；
B、將右半部分電阻接入了電路，當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻線變短，即變阻器連入電路的阻值變小，不符合題意；
C、將左半部分電阻接入了電路，當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻線變長，即變阻器連入電路的阻值變大，符合題意；
D、將下面兩個接線柱接入了電路，即滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻，并且滑片失去調節電阻的作用，不符合題意．
故選C．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是
A. 任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起
B. 電路中電流的方向是“正極→負極”
C. 一般的電路由電源、用電器和導線組成
D. 在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小蔥在家做飯時，思考了下面這些現象，其中正確的是（ ）
A．做湯時放一點鹽，湯就有了咸味，說明分子只在液體中運動
B．炒菜的過程中，清香撲鼻，說明分子只在高溫下運動
C．燒水時，水的內能增加是通過熱傳遞的方式實現
D．炒菜時，菜的內能增加是通過做功的方式實現
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據：
實驗編號 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強計左右液面高度差/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 3 | 朝下 | 2.6 |
3 | 3 | 朝側面 | 2.6 |
4 | 6 | 朝上 | 5.4 |
5 | 9 | 朝上 | 8.2 |
（1）實驗1、2、3說明 ；
實驗1、4、5說明 。
（2）要想研究液體壓強與液體密度的關系，請寫出實驗方法___________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】釣魚島是中國的固有領土，我國海警在釣魚島周邊海域巡航的過程中，以航船為參照物，釣魚島是 的，若以海警為參照物，航船是 的．（選填“運動”或“靜止”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。
（1）實驗過程中，小華拉著木塊做勻速直線運動，此時摩擦力的大小 （填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測力計的示數。在乙圖中和鐵塊一起勻速運動的木塊受到的摩擦力為 N。
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是 。
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結論，你認為她的結論正確嗎？ ，理由是： 。
（4）實驗中，如果小華先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力 (填“大于”、“等于”、“小于”)實際摩擦力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：
（1）分析比較 （填燒杯號）的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度相同時，不同物質吸收的熱量不同。
（2）分析比較1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結論是：
（3）分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結論是：
（4） 綜合（1）、（2）、（3）中的結論，然后綜合歸納可得出結論：物質溫度升高時吸收熱量的多與
有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發射超聲波，經過4秒后接收到返回信號，已知聲音在海水中的傳播速度為1500 米/秒，請回答下列問題：
（1）人耳能聽到超聲波嗎？
（2）海洋的深度是多少？
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