【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（ ） 
A.在0～10s內，甲同學比乙同學運動的快
B.兩同學在距離出發點100m處相遇
C.在10s～20s內，乙同學靜止不動
D.在0～1s內，甲同學的速度為10m/s
【答案】BD
【解析】解：A、由圖象看出兩同學在0～10s內的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內乙同學通過的路程大于甲同學通過的路程，所以v甲＜v乙 ， 故A錯誤；
B、由圖象看出兩同學在15s末相遇，且0～15s內通過的路程相等，都是100m，故B正確；
C、甲同學在10～20s內的圖象是一條直線表示甲同學靜止不動，故C錯誤；
D、由圖象看出乙在0～10s內通過的路程為100m，所以，v甲= 
= 
=10m/s，故D正確．
故選B、D．
（1）在s﹣t圖象中，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動，根據圖象讀出甲乙同學在相同時間內通過的路程，即可比較出兩物體的運動速度；（2）由圖象可以看出兩同學在0～15s內通過的路程相等，且在此時相遇．（3）在s﹣t圖象中，和時間軸平行的線段表示物體處于靜止狀態，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動；（4）根據圖象可知在0～1s內甲同學做勻速直線運動，在0～10s內的速度和0～1s內的速度相同，根據圖中的數據利用速度公式求出再判斷．
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【題目】下列數據中，最接近實際情況的是（ ）
A．人的步行速度約為10m/s
B．9年級(下)物理課本的質量約為3kg
C．人體的密度約為1.0g/cm3
D．教室日光燈工作時通過燈絲的電流約為10A
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【題目】在下列數據中，與生活實際不相符合的是：
A. 一本物理課本的質量約是300g B. 電磁波在真空中的傳播速度是3×108m／s
C. 一個正規籃球的直徑約為1dm D. 一盞臺燈正常工作時的電功率接近25W
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【題目】小剛探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側。
（1）小剛將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
（2）小剛將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 （選填“倒立”或“正立”）的實像。這個實驗現象能夠說明 的成像特點。（選填選項前的字母）
A．照相機 B．幻燈機 C．放大鏡
（3）小剛將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側向左看，通過透鏡可以看到燭焰 的像。（選填“倒立”或“正立”）
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【題目】體育課上，老師一聲“向前看齊”，隊伍很快就排直了。實際上是每位同學前面的一位同學，如果擋住了前面所有的同學，就可使隊伍站直了，這可以用 來解釋 。
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【題目】根據“研究杠桿平衡條件” 的實驗要求，完成下列各題：
（1）剛開始實驗時，杠桿處于左端下沉，右端上翹狀態，可把右端的平衡螺母向 移動，使杠桿在 位置平衡，是為了消除杠桿 對杠桿平衡的影響，同時在實驗過程中可以直接讀出力臂值。
（2）開始實驗前，某小組同學準備了鉤碼、掛鉤、刻度尺、支架（鐵架臺）、帶刻度的杠桿等，其中多余的器材是 ，缺少的器材是 ．
（3）某小組用的鉤碼每個重1N，杠桿上每格長度為5cm，做了三次試驗，前兩次測得的數據如下表所示，第三次實驗情況如圖（a）和（b）,請你把所缺的實驗數據記到下表中．
試驗次數 | 動力F1（N） | 動力臂l1（m） | 阻力F2（N） | 阻力臂l2（m） |
1 | 3 | 0．20 | 4 | 0．15 |
2 | 5 | 0．05 | 1 | 0．25 |
3 | 0．2 | 2 | 0．1 |
根據實驗得出結論：杠桿平衡條件是 ．
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