【題目】下列現(xiàn)象中，有能量的轉(zhuǎn)化的是 ( )
A. 冬天“呵氣”取暖 B. 冬天用熱水袋取暖
C. 用打氣筒打氣，筒壁會發(fā)熱 D. 冬天用手摸戶外的東西感到?jīng)?/span>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】從人類生存的環(huán)境考慮，未來用于汽車的理想燃料是（ ）
A.開發(fā)核能會帶來可怕的核泄漏，產(chǎn)生放射性污染，所以人類應(yīng)停止開發(fā)核能
B.核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源，是其它新能源不可能替代的
C.福島第一核電站開發(fā)核能是利用可控核裂變過程中釋放的核能
D.核反應(yīng)堆是一種能夠控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)裝置，地震等自然災(zāi)害不會對它造成影響
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一名學(xué)生在測量過程中忘了記錄單位，請為他填補完整
（1）課桌的高度是80_____；
（2）一個中學(xué)生步行速度為1______；
（3）1節(jié)課的時間是40_____。
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【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.
(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(2)小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是________.(只填序號)
A.電流表斷路 B.R斷路 C.R短路
(3)排除故障后，小明將5 Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5 V，電流表示數(shù)(如圖乙所示)為_________A.
(4)小明再分別換接10 Ω、15 Ω的電阻，重復(fù)實驗，得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論；保持電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成______比.
(5)小麗在做此實驗時，每次只更換電阻，測得相應(yīng)的電流值，如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是__________________________________.
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【題目】如圖所示，小華讓凸透鏡正對著太陽光，拿一張白紙在它的另一側(cè)前后移動，直到紙距透鏡約4cm時，紙上的光斑變得最小、最亮，如圖中A點，則透鏡的光心是點，透鏡的焦點是點，透鏡的焦距約是cm，在點處可引燃火柴． 
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【題目】初溫、質(zhì)量都相同的水和鐵球，從相同的高度自由落下，落地時，假若它們的勢能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使各自的溫度升高，則( )
A. 水的溫度高
B. 鐵球的溫度高
C. 水、鐵球的溫度一樣高
D. 無法確定
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【題目】張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法正確的是（ ）
A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A
B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，干路中的電流為0.9A
C. 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
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【題目】隨著數(shù)字時代的到來，3G與4G的相繼出現(xiàn)，現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機進行無線網(wǎng)絡(luò)登陸．下列對手機上網(wǎng)的說法中，正確的是（ ）
A.使用電磁波傳輸數(shù)字信號
B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號
C.使用紅外線傳輸數(shù)字信號
D.使用次聲波傳輸數(shù)字信號
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