【題目】關于力和運動的關系，下列說法中正確的是（ ）
A. 物體受到力的作用就會運動
B. 做勻速直線運動的物體一定不受力的作用
C. 物體受到力的作用，運動狀態一定改變
D. 物體運動狀態改變時，一定受到力的作用
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做探究杠桿平衡條件的實驗．
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向_______（選填 “左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡，實驗時也要使杠桿水平平衡，目的是_____
（2）下表是測得的兩組數據，請你幫他補充完整：
實驗次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
1 | 1．0 | 0．24 | 2．0 | 0．12 |
2 | 1．5 | 0．1 | 0．5 |
（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：_________________。
（4）如圖所示，若每個鉤碼重0．5N，測力計的示數可能是 N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將 （變大/不變/變小）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或________狀態，這個定律________（選填“能”或者“不能”）用實驗直接驗證．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖像對實驗數據進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等．分析圖像可以得出： 物質為水，另一種液體的比熱容為 J/（㎏·℃）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關﹒
（1）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到它們并排滾動且始終相對靜止﹒這表明在滾動的任一時刻，兩球的速度 （相同/不相同），且兩球的速度跟 無關﹒
（2）分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到 球將木塊撞得更遠﹒由此可得出結論：速度相同的物體，質量越大，它的動能越 ；
（3）若水平面絕對光滑，本實驗 （能/不能）研究得出影響動能大小的因素．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如表．
序號 | 動滑物重 G動/N | 物重 G/N | 物體上升的 高度h/m | 繩端受到的拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0．5 | 1 | 0．1 | 0．6 | 0．3 | 55．6 |
2 | 0．5 | 2 | 0．1 | 1．0 | 0．3 | 66．7 |
3 | 0．5 | 4 | 0．1 | 0．3 |
（1）根據表格中的數據，在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法．
（2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升．在測量繩子自由端所受的拉力時，彈簧測力計應 （保持靜止/勻速上升）；
（3）第三次實驗時，測力計示數如圖乙所示，此時滑輪組的機械效率為 %；
（4）根據表格中的數據分析可知：
①隨著物重的增大，滑輪組的機械效率 （變小/不變/變大）；
②要提高滑輪組機械效率，可以采取的措施是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對下列物理量的估計，較合理的是（ ）
A. 中考體育使用的單人跳繩，長度約為8cm
B. 一本初中物理課本的重力約300N
C. 家用小臺燈的工作電流約為2A
D. 升國旗時，演奏一遍《中華人民共和國國歌》用時約為1min
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
