【題目】關于一些物理量的估測最接近實際的是（ ）
A.教室內空調工作時的電流約為5mA
B.學校照明用電的電壓220V
C.人體的電阻大約10Ω
D.學校日光燈的工作電壓為12V
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一小組同學使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力；將A、B疊放在水平桌面上，分別用彈簧測力計拉（B不會從A上方落下），當A被拉動時，彈簧測力計a示數為40N，b彈簧測力計示數為90N，則A、B間的滑動摩擦力為____N；a、b彈簧測力計示數不相等的原因是____，B對A的壓強____（選填“變大”、“變小”或 “不變”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結論：電壓一定時， ．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，欲更換為10Ω的電阻繼續探究．接下來的正確操作應是 開關，將滑動變阻器滑片移到最 端（填“左”、“右”），然后將10Ω電阻接入電路，閉合開關，向（填“左”或“右”） 移動滑動變阻器，使電壓表示數為 V時，讀出電流表的示數．
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【題目】杠桿AB可繞支點O自由轉動，將金屬塊用細繩懸掛在杠桿A端，把石塊用細繩懸掛在杠桿B端時，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖所示。若將石塊浸沒在水中，為使杠桿在水平位置平衡，需在杠桿A端施加一個豎直向上的拉力F，其大小為石塊所受重力的
。已知
=
，則石塊的密度為 kg/m3。
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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做______________，讓木塊水平方向受力為________．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是________ （選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與____________有關；
（4）比較___________實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與表面粗糙程度有關．
（5）比較甲、丁實驗，發現甲實驗示數大于丁實驗示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是_______ （選填“正確”或“錯誤”）的，此探究過程中存在的問題是_____________________________________________
（6）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是 （______）
A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法．
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【題目】下列分析中不正確的是（ ）
A. 甲圖試管內水沸騰后．撤掉酒精燈，向外拉動注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸點與氣壓有關
B. 乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來，是因為重力與大氣壓力彼此平衡
C. 丙圖所示的托里拆利實驗中，若有空氣進入玻璃管內，則測出的大氣壓強值比實際值偏小
D. 丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一
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【題目】
（1）人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰等物質可用于人工降雨。撒在云層上的干冰 （填物態變化）時吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結成水滴形成降雨。
（2）面對旱情，我們更要節約用水。寫出一種生產、生活中常見的節水方法： 。
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【題目】放在水平桌面上的兩容器甲和乙，它們的重力和容積都相同，里面盛滿等量酒精，如圖所示。
甲、乙容器底受到液體的壓力和壓強的大小關系：F甲___F乙，p甲___p乙；
甲、乙兩容器對水平桌面的壓力和壓強的大小關系：F甲’___F乙’，p甲’___p乙’。
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【題目】關于信息，能源和材料，下列說法正確的是（ ）
A．利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質
B．核電站是把化學能轉化為電能
C．筆記本電腦外殼多采用優質的ABS工程材料主要利用這種材料磁性強的特性
D．家用太陽能集熱器通過吸熱板吸收太陽能并轉化為內能給水加熱
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