【題目】下列關于聲現象的說法中，錯誤的是
A. 悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發出的
B. 聲音傳播需要介質，真空不能傳聲
C. 聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度
D. 聲音在各種介質中的傳播速度是一樣的
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小陸同學在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒(圖A)和天平.
（1）將天平放在桌面上，把游碼移至標尺左端“0”刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向調，使天平橫梁平衡．
（2）他先將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，到了第二天才能看清楚液面，則讀數時視線應該沿著方向（選填“甲”、“乙”或“丙”），則量筒中酸奶的體積是 ml,小陸覺得這樣太浪費時間了，不利于快速實驗.于是他改進實驗方案，先用天平測出空燒杯的質量m0=30g，接著將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量m1=g（天平平衡時的情景如圖B所示）．然后他找到了最大量程是5ml針筒（圖C），用針筒抽取體積V1=5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.5g；則酸奶的密度為 kg/m3.
（3）同組的小昊同學在實驗中發現了一個“問題”，他發現5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會導致測得的酸奶密度值與實際值有偏差；于是，小昊和小陸為減小誤差，采取了以下的操作：將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量此時燒杯和酸奶的總質量m3 ， 記下針筒內剩余酸奶體積V2 ， 則酸奶密度表達式：ρ=.（請用字母m和V及相應下標表示ρ）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量額定電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中，實驗電路圖如圖a所示。閉合開關，調節滑動變阻器，改變小燈泡兩端的電壓，相應地讀取通過小燈泡燈絲的電流。下表中記錄的是每次的測量值。
（1）以電壓為橫坐標、電流為縱坐標，將測量數據轉換為坐標點，標記在坐標系中，如圖b所示，請用平滑曲線將這些點連接起來_________
（2）通過計算或根據所畫的實驗圖線都可以發現，小燈泡燈絲的電阻值是_______（選填“變化”或“不變”）的，且隨著電壓的升高，其阻值_______。（選填“變大”或“變小”）
（3）按照電路圖a，在圖c中將實物圖連接起來_________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2015年9月3日，中國人民解放軍三軍儀仗隊參加了紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年閱兵式，吸引了全球目光．指揮員的指揮聲是通過傳播到每位士兵的耳中的，看上去隊伍整齊劃一，是因為；由于光的（選填“鏡面反射”或“漫反射”），周邊觀看閱兵的群眾能看到高高飄揚的五星紅旗。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學調節天平橫梁平衡時沒有將游碼放在零刻度處，使用這架天平稱量物體的質量，結果將
A. 測量值小于真實值 B. 測量值等于真實值
C. 測量值大于真實值 D. 不能確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A.醫生用“B超”檢查胎兒的發育情況是利用了聲能傳遞信息
B.敲鑼時用力越大，聲音的音調越高
C.耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大
D.在城市兩旁植樹種草，這是在聲源處減少噪音
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小峰同學在做探究平面鏡成像的特點實驗時，如圖所示，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實驗中：
（1）選用玻璃板的目的是。
（2）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關系。
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭（填A或B）這一側觀察。
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上（填能或不能）呈現蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（選填虛或實）像。
（5）實驗時，取一支點燃的蠟燭A作為研究對象，另一支蠟燭B的作用是；某同學發現看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度。他這樣做_（填能或不能）使看到的像更清晰。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 1千克冰比1千克的棉花質量大
B. 1千克冰融化成水，質量變小了
C. 1千克水凝固成冰，質量不變
D. 用粉筆在黑板上寫字，手中粉筆體積變小了，但質量不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的裝置探究凸透鏡成像規律．
（1）要使像能夠在光屏的中央，應將個光屏向（選填“上”或“下”）調整．
（2）測焦距：如圖乙所示，讓一束平行光正對著凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，由此可得出該凸透鏡的焦距為cm．不斷改變蠟燭與透鏡之間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示；
（3）【結論與應用】分析數據可知，當物距為倍焦距時，成等大的像．
（4）成縮小實像的物距范圍是 ， 此時物距（選填“大于”或“小于”）像距，成實像時物體到凸透鏡的距離越遠，像到凸透鏡的距離越（選填“遠”或“近”），像越（選填“大”或“小”）．
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