【題目】小凱進(jìn)行驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，正確操作過程如圖所示，圖中F1 、F2 、F3 、F4分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。下列說法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量物體排開液體的體積，并用到液體的密度
B. F2 < F1 表明物塊受到的重力減小了
C. 物塊排開的液體受到的重力 G排液= F4 F3
D. 若F1 F3 = F4 F2 ，則說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理
【答案】C
【解析】
A．驗(yàn)證阿基米德原理即驗(yàn)證物體所受浮力和
排開液體的重力的關(guān)系，據(jù)稱重法求浮力可
知
F1 －F2
即可得浮力；
F4－F3
即可得排開液體的重力，因此不需要測(cè)量物體
排開液體的體積和液體的密度；
B．F2為小石塊在水中受到的拉力，不是重力，
重力沒有減小；
C．F4為小桶和排開液體的總重力，F3為空
桶的重力，
F4 F3
即為物塊排開的液體受到的重力 G排液；
D．據(jù)稱重法求浮力可知
F1 F2
為石塊受到的浮力，
F4 F3
為物塊排開的液體受到的重力，當(dāng)
F1 －F2＝F4－F3
時(shí)說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德
原理。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，R0=40Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”，電流表的量程為“0～0.6A”，小燈泡上標(biāo)有“3V 1.5W”字樣．不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全，則（ ）
A. 當(dāng)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電路消耗最大功率是3.2W
B. 當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，電路消耗的總功率最小值為3.0W
C. 當(dāng)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是6Ω～20Ω
D. 當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值是18Ω
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小華各自做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)，如圖（a）所示為小明實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖（b）所示為小華實(shí)驗(yàn)的部分示意圖。
①在小明的實(shí)驗(yàn)示意圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2，若滿足關(guān)系式_______時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理。
②在小華的實(shí)驗(yàn)示意圖中，使用了溢水杯和小燒杯，如果小華接著使用電子天平成功完成實(shí)驗(yàn)，天平應(yīng)測(cè)量_____中水的質(zhì)量m水（選填“溢水杯”或“小燒杯”），若此時(shí)圖中兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差值△F跟m水滿足關(guān)系_____時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在水平桌面上，有兩個(gè)相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相同深度的鹽水.將同一個(gè)雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時(shí)如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2，則，
A. F1>F2，p1>p2B. F1=F2，p1>p2
C. F1<F2，p1=p2D. F1=F2，p1<p2
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)怎樣反映“阻力”對(duì)“小車運(yùn)動(dòng)的影響”呢？方法是：控制運(yùn)動(dòng)小車的質(zhì)量和初速不變，改變____（本例是靠改變接觸面的粗糙程度來實(shí)現(xiàn)的），觀察小車速度減慢的劇烈程度.
（2）實(shí)驗(yàn)中怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢？方法是：把小車放在同一斜而的 _______，由靜止開始下滑.
（3）由圖示可知，小車在木板表面上速度減小得最慢，原因是_______.
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理得到：若運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用，那么小車將一直保持_______.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有相同規(guī)格的鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)。小華選用這些器材，探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，總功與被提升的物體所受的重力大小是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出幾個(gè)鉤碼和一個(gè)動(dòng)滑輪所受的重力，分別用G和G動(dòng)表示。如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F，用刻度尺分別測(cè)出s、h。并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。
②更換另一個(gè)動(dòng)滑輪，保持被提升鉤碼數(shù)量和鉤碼上升的高度h不變，仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。
③根據(jù)W總=Fs 算出總功，并將W總記錄在表格中。
根據(jù)以上敘述，回答下列問題。（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)）：
（1）小華計(jì)劃探究的問題中的自變量是_________；
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小華實(shí)際探究的是總功與____________是否有關(guān)；
（3）針對(duì)小華計(jì)劃探究的問題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，應(yīng)改變________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)閱讀《世園會(huì)的“花傘”》并回答題。
北京世園會(huì)于2019年4月29日開幕，94把優(yōu)美“花傘”簇?fù)碓谝黄鹑鐖D25，形成一片白色的花海。夜間搭配燈光照明，更呈現(xiàn)出一片五彩斑斕的景象。這就是2019北京世園會(huì)的核心建筑之一——國(guó)際館。
“放眼一看，94把‘花傘’長(zhǎng)得都一樣，但其實(shí)，每把‘花傘’從高低、標(biāo)高到弧度都不相同。”
以高度來說，最高的一把“花傘”是23.65米，最低的一把是17.56米，質(zhì)量最大的33.7噸，最小的25噸。不僅如此，就連“花傘”上的每一個(gè)“花瓣”也都有不同的標(biāo)高，整個(gè)工程不同點(diǎn)段的細(xì)部標(biāo)高加在一起共有5000多個(gè)。建設(shè)者在完成制作操作平臺(tái)、花傘柱定位、主梁拼裝、次構(gòu)件拼裝、焊接、花傘吊裝、花傘坐標(biāo)定位、焊接等8個(gè)工序后，才能立起一把“花傘”。后期還要給“花傘”的頂部、底部及側(cè)面都安裝上不同材質(zhì)的幕墻鋁板，再加上LED燈光輔助，最終呈現(xiàn)出色彩斑斕的“花海”效果。
除了造型的美感之外，94把“花傘”還被賦予更多綠色、科技、智慧的功能。 “花傘”柱內(nèi)設(shè)置雨水管線，與地下集水池和地面上500立方米的雨水收集井連通。無論是冬天融雪還是夏天降水，都能順著“花傘”柱內(nèi)設(shè)置的雨水管導(dǎo)流貯存，用于園林澆灌和建筑日常運(yùn)行。“花傘”頂部還鋪設(shè)了光伏膜，可以在白天通過太陽能蓄電，為建筑的夜間運(yùn)行提供輔助供電。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）如圖用塔吊勻速吊起質(zhì)量最小的花傘，塔吊對(duì)花傘施加的拉力是_________ N（定滑輪、動(dòng)滑輪及鋼繩所受重力不計(jì)）；
（2）若花傘柱與地面的接觸面積為1.25m2，最輕的花傘安裝完畢，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是________ Pa；
（3）針對(duì)延慶地區(qū)冬季寒冷多降雪的氣候特點(diǎn)，請(qǐng)你為智能“花傘”的頂部增加一項(xiàng)功能。________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一。擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）。則實(shí)心球
A. 在各點(diǎn)處都有內(nèi)能，在a處重力勢(shì)能最小、d處動(dòng)能為零
B. 在b處受到了推力和重力的作用
C. 在a、b、c三處時(shí)具有的機(jī)械能相等
D. 在d處由于受到慣性的作用，能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到e處
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察____來比較壓力作用的效果；
（2）對(duì)比___兩圖，可以得出受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：_______________________________；
（4）對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。
你認(rèn)為是否正確，_________并敘述理由：_______________________________ 。
（5）進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙發(fā)現(xiàn)：壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越明顯，物理學(xué)上把該比值定義為壓強(qiáng)。以下物理量也采用比值定義的是_______。
A．重力 B．功 C．功率 D．動(dòng)能
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