【題目】廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂方式，近幾年在全國“遍地開花”．但巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞，主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的 （填聲音的特性》大，影響附近居民的休息和學(xué)習(xí)．針對(duì)這一現(xiàn)象．請(qǐng)你提出一條合理的建議： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了減少學(xué)校周圍環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生上課的影響，以下措施中不可行的是（ ）
A. 學(xué)校路段禁止鳴笛 B. 在學(xué)校周圍植樹造林
C. 每個(gè)學(xué)生都戴上耳罩上課 D. 上課時(shí)暫時(shí)關(guān)上門窗
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡，放在光具座上50cm刻度線處，如圖所示．
（1）先將點(diǎn)燃的蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡的兩側(cè)，再調(diào)整透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在__．
（2）將蠟燭先后兩次放置在25cm和35cm處，保持透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像，比較兩次所成的像，當(dāng)蠟燭位于光具座上的__刻度處時(shí)，所成的像較大．
（3）若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，還想在光屏上得到清晰的實(shí)像，應(yīng)將光屏適當(dāng)向__（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡方向移動(dòng)．
（4）隨著蠟燭不斷燃燒，光屏上燭焰像的位置會(huì)逐漸發(fā)生偏移，為了使像仍能成在光屏中央，則可以適當(dāng)?shù)貙⑾灎T向__（選填“上”、“下”、“左”、“右”）調(diào)整來實(shí)現(xiàn)．
（5）若透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm刻度處，這時(shí)應(yīng)從__（填“左”或“右”）側(cè)透過凸透鏡直接觀察，此時(shí)觀察到像的性質(zhì)是__．
（6）如果在光屏上得到了清晰的像以后，不小心將一個(gè)不透明的小圓紙片貼在凸透鏡的中央，則在凸透鏡另一側(cè)的光屏上所成的像__．
A．中央有個(gè)黑斑
B．變亮，且完整
C．變暗，但完整
D．殘缺不全．
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【題目】關(guān)于密度，下面理解正確的有（ ）
A.相同體積的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的密度大
B.不同體積的同種物質(zhì)，體積大的密度大
C.相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，體積大的密度大
D.不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，質(zhì)量大的密度大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小聰學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，想探究浮力的大小是否與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)，于是他去物理實(shí)驗(yàn)室找來一彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)實(shí)心圓柱體，他用彈簧測(cè)力計(jì)掛著實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲所示，然后將其逐漸浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙所示。請(qǐng)你幫助他解決下面的問題（g取10N/kg）：
（1）圓柱體受到的最大浮力是_____N；
（2）圓柱體的密度是________kg/m3；
（3）由如圖乙所示可知，浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度______（選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家庭電路中，電風(fēng)扇和照明燈是_____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，用久后扇葉上沾滿灰塵，是由于帶電體具有_____的性質(zhì)。電爐絲熱的發(fā)紅，而與之相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，根據(jù)焦耳定律可知，是因?yàn)殡姞t絲的_____大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】泡沫塑料箱存放著的干冰是二氧化碳的____________態(tài)，河面生成的白霧是水的____________態(tài)；打開香水的瓶蓋，教室里充滿香味，跑到空氣中的香水呈____________態(tài)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】國際單位制中，溫度的單位是 ，符號(hào)是 ，攝氏溫度的單位是 ，符號(hào)是 ，熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系是 。
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