【題目】如圖所示，甲、乙兩個輕質彈簧，所掛物體相同，重力均為100牛頓，當物體處于靜止狀態時，彈簧甲乙的彈力分別為
A. 100 N，200 NB. 0 N，100 N
C. 100 N，0 ND. 100 N，100 N
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【題目】小鵬用天平和量筒測量某種礦石的密度：
(1)將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發現指針如圖a所示，小鵬應將平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調節，使天平平衡；
(2)小鵬將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，向右移動游碼相當于向____（左/右）盤中加更小的砝碼。所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖b所示，則礦石的質量是_____g；
(3)小鵬用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，在量程為50ml的量筒內注入適量的水，水面的讀數為20 ml。再放入小礦石，讀出總體積如圖c，則礦石的密度ρ= _______kg/m3；
(4)若小鵬先測出礦石的體積，再測出礦石的質量，這樣測出的密度比上述結果偏_____ （選填“大”或“小”）。
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中：
(1)實驗裝置如圖甲所示。實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關系。實驗中，小車應該處于________狀態將更便于實驗探究；
(2)實驗中，通過調整____________來改變F1和F2的大��；
(3)實驗中，當F1大于F2時，小車仍保持靜止，因此得出結論：二力平衡時，兩個力的大小不一定相等，你認為這樣的結論__________(選填“可靠”或“不可靠”)；
(4)小組的同學建議將實驗器材改進如圖乙，跟甲圖比較這樣做的目的主要是為了___________；為了便于實驗研究，此時的卡片應當盡量的______。
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【題目】物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗離不開基本儀器、儀表的使用。請你用所學物理知識解答下列問題：
（1）如圖是測量物理量_____的儀表。
（2）如圖中體溫計的示數是_____，體溫計水銀柱較細難以讀數，因此體溫計做成外有凸起的弧形玻璃面，橫截面如圖所示，為看清體溫計液柱的位置應沿圖中_____（“B”或“C”）方向觀察。
（3）臺秤的使用和讀數與托盤天平相同，如圖所示，臺秤使用前需放在水平桌面上，游碼置于零刻度線，調節_____使秤桿水平平衡；由圖可知被稱物品的質量是_____kg。
（4）兩位同學準備自己動手制作彈簧測力計。他們選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象，制作量程較大的彈簧測力計，應選用_____彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用_____彈簧。
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【題目】小明用圖甲所示的裝置，探究影響液體內部壓強的因素：
(1)實驗是通過觀察_______________來反映液體內部壓強的大��；
(2)在圖乙中，將橡皮膜先后放在a、b位置處可知，同種液體，___________越大，壓強越大；
(3)為了探究密度對液體內部壓強的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中______（選填“c”或“d”）位置處。
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【題目】自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結構和使用來看它涉及到不少有關摩擦的知識。例如：
A．車輪做成圓形
B．車的把手上有凹槽
C．塑料套緊套在車把手上
D．在轉動部分添加潤滑油
E．車軸處裝有滾珠
F．剎車時用力捏車閘
上述各項內容中屬于通過增大壓力而增大摩擦的是：_________ ；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：_________ ；（只填寫各選項前的字母）
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：
（1）李軍設計了如圖甲所示的方案，用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動，這時木塊受到的摩擦力的大小_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。
（2）為探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”，在甲實驗的基礎上，下一步應進行的操作是___，然后用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動，記下彈簧測力計的示數。
（3）王偉設計了如圖乙所示的方案來測滑動摩擦力，你認為________設計的方案更好。
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【題目】小明家的電熱飲水機，有加熱和保溫兩種工作狀態，飲水機熱水箱內水溫達到92℃時開關S1自動斷開，處于保溫狀態；當水溫降至一定溫度t時，S1又閉合重新加熱。
飲水機的銘牌數據與電路原理圖如圖：
（1）求電阻R1的阻值；
（2）求正常加熱時通過飲水機的電流；
（3）在無人取水情況下，飲水機重新加熱一次的時間為5min，加熱一次消耗的電能是多少？
（4）在無人取水的情況下，水溫下降到多少時飲水機開始重新加熱？（c水=4.2×103J/（kg℃））
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【題目】下圖是“測量物體運動的平均速度”的實驗示意圖，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點。小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是( )
A.以木塊為參照物，小車是靜止的
B.以斜面為參照物，木塊是運動的
C.小車AB段的平均速度大于BC段的平均速度
D.小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度
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